微格教学在物理课程中的实践探索

图书标准信息

• 作者 冯春杰 著
• 出版社 湘潭大学出版社
• 出版时间 2022-05
• 版次 1
• ISBN 9787568708210
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 186页
• 字数 99.999千字

【内容简介】

全书共分为五个章节，章为物理课程
概论，包含物理课程在基础教育中的地位与作用、
物理的新课程标准、物理新课程标准中的
科学探究、物理课程标准与大纲的比较等内容
。第二章为微格理论概述，内容有微格概
述、微格理论依据和研究对象、
微格的实践、国外微格模式简介以及物理
技能微格模式。第三章为物理课程的
设计技能，有物理设计的概述、
物理设计及示例、教案编写和的活动体验
三个部分。第四章是物理课程的基本技能，包
括物理课堂技能概述、物理课堂
的引入技能、物理课堂的展开技能、物理
课堂的结束技能、物理说课技能五节的内容。
后一章是微格在物理课程中的
实践分析，具体有物理课堂导入的设计与分析
、物理课堂导入微格、物理课堂讲解
的设计与分析、物理课堂讲解微
格、物理课堂结束的设计与分析和物理课
堂结束微格的内容，对各个环节进行
了全方位的介绍，突出实践和可
作，帮助教师教育掌握课堂的各项技能
，提高中的实际应用能力。

【作者简介】

:
    冯春杰，女，河南驻马店人，讲师，硕士，中共党员，现任安顺学院电子与信息工程学院学生科科长，主要从事中学物理教学研究。主要承担“物理课程与教学论”“中学物理教学设计”“中学物理实验研究”“中学物理教具制作”等课程的教学工作。主持安顺学院物理课程与教学论课程思政课题1项，发表学术论文10余篇，授权发明专利7项。

【目录】

章  物理课程概论
  节  物理课程在基础教育中的地位与作用
  第二节  物理的新课程标准
  第三节  物理新课程标准中的科学探究
  第四节  物理课程标准与大纲的比较
第二章  微格理论概述
  节  微格概述
  第二节  微格理论依据和研究对象
  第三节  微格的实践
  第四节  国外微格模式简介
  第五节  物理技能微格模式
第三章  物理课程的设计技能
  节  物理设计的概述
  第二节  物理设计及示例
  第三节  教案编写和的活动体验
第四章  物理课程的基本技能
  节  物理课堂技能概述
  第二节  物理课堂的引入技能
  第三节  物理课堂的展开技能
  第四节  物理课堂的结束技能
  第五节  物理说课技能
第五章  微格在物理课程中的实践分析
  节  物理课堂导入的设计与分析
  第二节  物理课堂导入微格
  第三节  物理课堂讲解的设计与分析
  第四节  物理课堂讲解微格
  第五节  物理课堂结束的设计与分析
  第六节  物理课堂结束微格
参文献