朝鲜族乐器的学校音乐教育传承研究

图书标准信息

• 作者 李智渊 著
• 出版社 延边大学出版社
• 出版时间 2022-02
• 版次 1
• ISBN 9787230023276
• 定价 49.80元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 163页
• 字数 200千字

【内容简介】

本书以朝鲜族乐器为切入点，从教育学和民族音乐学的研究视角出发，通过对普通学校和专业艺术院校的教育传承现状及影响因素的调查研究，分析了普通学校与专业艺术院校在朝鲜族乐器上的教育传承路径，探讨了朝鲜族乐器的学校教育传承历史、现状，进而探究了影响朝鲜族乐器学校音乐教育传承的因素。本书为朝鲜族乐器育人价值的实现提供了可靠路径，为更好地传承朝鲜族乐器提供了理论依据。

【作者简介】

    李智渊，女，朝鲜族，艺术学博士，延边大学艺术学院副教授、硕士导师。中国朝鲜族音乐研究会副秘书长、中国音乐家协会音乐教育学学术委员会理事、吉林省音乐家协会钢琴学会副秘书长。著有朝鲜族民族乐器作品选，在文艺争鸣延边大学学报亚细亚研究（韩国kci）等外核心期刊发表学术6篇。主持吉林省教育科学规划课题延边地区专业音乐教育发展的历史与现状调查研究、延边大学社会科学项目中国朝鲜族奚琴艺术传承研究等4项课题。指导参加省级专业比赛获奖数次，担任普通高等学校音乐教育专业教师基本功展示评委会专家。

【目录】

绪论

一、研究背景

二、研究问题

三、研究现状

四、研究意义

五、研究方法

六、创新点

章  相关概念界定与研究依据

节  相关概念界定

第二节  研究依据

第二章  朝鲜族乐器在学校音乐教育传承中的历史沿革

节  朝鲜族音乐传承的历史回溯

第二节  朝鲜族乐器在专业学校音乐教育的发展

第三节  朝鲜族乐器在普通学校音乐教育的发展

第三章  朝鲜族乐器的内涵和学校音乐教育传承的价值

节  朝鲜族乐器承载的内涵

第二节  朝鲜族乐器在学校音乐教育中传承的价值

第四章  朝鲜族乐器的学校音乐教育的传承现状

节  调查研究设计

第二节  调查结果

第三节  分析与讨论

第五章  影响朝鲜族乐器的学校教育传承的因素

节  影响朝鲜族乐器学校音乐教育“传承”的因素分析——学校层面

第二节  影响朝鲜族乐器“教”的因素分析——教师层面

第三节  影响朝鲜族乐器“学”的因素分析——层面

第六章  推动朝鲜族乐器的学校教育传承的合理路径

节  落实学校教育目标的路径

第二节  确保有效传承的路径

第三节  增强民族认同感的路径

第四节  坚持协同发展的路径

结论

参文献

附录

附录一：朝鲜族乐器学校音乐教育现状调查问卷(教师)

附录二：朝鲜族乐器普通学校音乐教育现状调查问卷()

附录三：朝鲜族乐器专业学校音乐教育现状调查问卷()

附录四：朝鲜族乐器在学校音乐教育传承研究普通学校音乐教师访谈提纲

附录五：朝鲜族乐器在学校音乐教育传承研究专业学校音乐教师访谈提纲

致谢