教育，一切从人出发

图书标准信息

• 作者 黄兴力 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2022-07
• 版次 1
• ISBN 9787303278046
• 定价 49.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 164页
• 字数 160千字

【内容简介】

本书作者黄兴力在四川省、重庆市和浙江省担任中学校长二十年，本专著是他以一线教育工作者的视角，在教育改革的浪潮中，在不同的文化背景下，追求办一所中国平常百姓心中好学校的集思录和实践成长史，展现了中学校长对国家和社会责任的担当，对教育体现人性与人文的坚守，对新时期教育与当今办学的再认识。作者提出“关注师生的生命状态”、“一边教书一边美”、“没有差生，只有差异”、学校解决“人”与“术”的问题、学校的“传承、守正与创新”等教育思想和办学主张对当今基础教育工作者具有一定启发和现实指导意义。

【作者简介】

黄兴力，浙江省宁波市第二中学校长，生物特级教师，中国陶行知研究会中学专业委员会副理事长，新中国建国70周年纪念章获得者。曾是重庆市首批未来教育家培养对象，现为宁波市甬派教育管理名家培养对象。曾荣获全国先进工作者（劳动模范）、全国科研型骨干校长、北京奥运会火炬手等称号。主编《星光教育：创造多元的发展空间》《一所向往文化的学校》等，曾获省部级教育科研成果一等奖。在全国各地作校长教师培训讲座上百场。

【目录】

章 发现学校中的人

一、多彩人人：人的自然属

二、关系人人：人的社会属

三、符号人人：人的属

第二章 让人光芒照亮学校每个角落

一、人的会聚方成校之生趣

二、有人温度的学校才是真学校

三、人人心中都有一个沉睡的精灵

四、校长和教师应该是兑现者

第三章 在时光的刻度里让生命体验无垠

一、横看成岭侧成峰：没有学困生，只有差异

二、欲穷千里目：从“星光教育”到“月湖寻宝”

三、为有源头活水来：让学真正发生

四、等闲识得春风面：深度学当无时无地不在

第四章 打开心窗葆有生命的鲜活

一、鲜活的人离不开之水

二、鲜活的教师育养鲜活的

三、“跨界”成教育者的鲜活

四、春风化雨，润物无声

第五章 园有界，校无疆

一、泛舟于湖当须家校合桨

二、弦歌何止月湖上

第六章 让生命更加闪耀

一、回归教育的自在形态

二、插上ai之翅

三、学校求“道”而非“技”

四、传承、守正与创新

后记