神奇的大脑训练游戏(全3册)
神奇的大脑训练游戏(全3册)
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108
全新
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作者[印度]神奇书屋 著;竹马书坊 译
出版社四川科学技术出版社
出版时间2021-04
版次1
装帧其他
货号1
上书时间2024-11-18
商品详情
- 品相描述:全新
图书标准信息
-
作者
[印度]神奇书屋 著;竹马书坊 译
-
出版社
四川科学技术出版社
-
出版时间
2021-04
-
版次
1
-
ISBN
9787572700972
-
定价
108.00元
-
装帧
其他
-
开本
12开
-
纸张
纯质纸
-
页数
354页
-
字数
590.000千字
- 【内容简介】
-
《神奇的大脑训练游戏》为儿童脑力开发、益智游戏和认知训练系列,共分三册,即《101个益智趣味迷宫》《101个场景单词大挑战》和《101个思维开发游戏》。《101个益智趣味迷宫》包含太空、海洋、陆地、森林、动物、生活、童话等多个场景,迷宫线路复杂程度不一,设置巧妙有趣,可分为六大类型即线索迷宫、任务迷宫、比较迷宫、障碍迷宫、连线迷宫、逻辑迷宫;《101个思维开发游戏》针对儿童左右脑开发,设置不同的场景、不同的游戏内容,如找不同、连线、拼图、连点成图、涂色等,主题丰富,简易程度不同,图画亮丽,培养孩子的耐心、专注力、观察力和动手能力;《101个场景单词大挑战》包含动物园、海底世界、超市、职业等方方面面,每个主题下共有常见常用的单词15个,可以纵向、横向、斜向、反向等寻找单词,学完此书可掌握1500余个词汇。除此外,本书附赠单词卡,方便读者随身携带学习。
每本书后均附有参考答案。
- 【作者简介】
-
神奇书屋(Wonder House)拥有一支专业的编辑和设计师团队,致力于开发丰富多彩的儿童读物,特别注重开发与儿童年龄相适应的内容,帮助孩子们掌握不同的技能,努力让学习成为一种乐趣。
神奇书屋的主编:克希提什·帕迪希(Kshitish Padhy),是印度一位翻译家和编辑,曾在印度各出版社的儿童和青少年部工作过。目前,他被神奇书屋图书公司聘为编辑主管,负责管理出版社的所有项目。他还领导了一个由插图画家、编辑和设计师组成的团队,致力于少儿趣味活动书和图画书。
- 【目录】
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《101个益智趣味迷宫》
《101个场景单词大挑战》
《101个思维开发游戏》
精彩内容
本套图书为儿童脑力开发、益智游戏和认知训练系列,共分三册,即《101个益智趣味迷宫》《101个场景单词大挑战》和《101个思维开发游戏》。《101个益智趣味迷宫》包含太空、海洋、陆地、森林、动物、生活、童话等多个场景,迷宫线路复杂程度不一,设置巧妙有趣,可分为六大类型即线索迷宫、任务迷宫、比较迷宫、障碍迷宫、连线迷宫、逻辑迷宫;《101个思维开发游戏》针对儿童左右脑开发,设置不同的场景、不同的游戏内容,如找不同、连线、拼图、连点成图、涂色等,主题丰富,简易程度不同,图画亮丽,培养孩子的耐心、专注力、观察力和动手能力;《101个场景单词大挑战》包含动物园、海底世界、超市、职业等方方面面,每个主题下共有常见常用的单词15个,可以纵向、横向、斜向、反向等寻找单词,学完此书可掌握1500余个词汇。除此外,本书附赠单词卡,方便读者随身携带学习。
每本书后均附有参考答案。
媒体评论
1.本套图书共分3册,分别为《101个益智趣味迷宫》(本书的迷宫游戏设计科学,巧妙,图片有趣,场景丰富,锻炼孩子动手执笔能力,逻辑思维能力,真正实践了寓教于乐的理念)、《101个思维开发游戏》(本书包含迷宫、找不同、拼图、趣味连线等各种益智思维游戏,不同场景和游戏交互融合,充分锻炼孩子的思维方式、提升逻辑思维能力)和《101个场景单词大挑战》(本书包含104个主题情景,如在学校、在农场、海洋、哺乳动物、动物园等等,全书词汇达到1560个);
2.本套图书旨在培养幼儿观察力, 激活幼儿逻辑脑,锻炼幼儿的专注力、耐心、记忆力空间知觉、想象力、以及全脑开发等,
3.本套图书附赠单词卡,家长可以随时随地辅导孩子对不同的环境下单词的掌握,积累词汇,为未来学习打下良好基础。
4.本套图书包含内容丰富,难易程度分布合理科学,从孩子最感兴趣的事物出发,让孩子在游戏中掌握知识点;
5.本套书包含主题丰富,具有容量大,多类型、多功能、全景图的特点,足以让小朋友们过足游戏瘾。
6.全面培养孩子的记忆力、思维力、逻辑力、观察力和专注力。
7.环保油墨印刷,健康安全,放心触摸及阅读。
想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。
——物理学家 爱因斯坦
左脑记忆是一种“劣质记忆”,不管记住什么很快就忘记了,右脑记忆则让人惊叹,它有“过目不忘”的本事。这两种记忆力简直就是1:100万,左脑记忆实在没法和右脑相比。
右脑能力的世界里有超记忆力、超计算力、超创造力、超语言力与体贴(博爱),然而在此之前的我们,却都只是一味地否定这些胎儿或幼儿所拥有的
——日本右脑开发专家、教育学博士 七田真
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