备课三字经
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￥ 6.5 2.8折 ￥ 23.2 全新
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作者严育洪 编著
出版社首都师范大学出版社
ISBN9787811195170
出版时间2012-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数175页
字数99999千字
定价23.2元
货号5397215
上书时间2024-08-29
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商品详情
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基本信息
书名:备课三字经
定价：23.2元
作者:严育洪 编著
出版社：首都师范大学出版社
出版日期：2012-01-01
ISBN：9787811195170
字数：166000
页码：175
版次：2
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
本书主要讲述了：备课，在传统教育思维中，教师大多把它等同于“写教案”。后来，尽管其涵义有了进一步的发展，但也只是把它理解为教师“为上课作准备”而进行的教材钻研、教案设计、教具配置等以“教”为主的课前任务。
目录
一、“教育”篇A.准备思变术，练技术寻志同，谋道合先分工，后集思同比翼，试比高异实验，共化验现场辩，论长短划区域，分主次查备课，去听课精于心，简于形B.反思教后思，扪心问思不慎，行失当围主题，出主张统计表，表症状教后评，品后教有效性，看长效课好坏，生自清二、“教导”篇A.目标抓特点，立力点摸起点，定方向附旁注，加提示照课标，对标杆设指标，来指引位不同，味相异防空洞，须从简想落实，配措施有分寸，不随意据实情，善调整B.指导有规矩，成方圆抓常规，树范式施教法，贵启导明视察，暗视导倾心听，听心声煽热风，打热铁换角度，纠偏差三、“教理”篇A.根由持理论，善论理摸门道，学理念盯细节，通全局细比照，明真义懂道理，守法规挖根源，诚信服B.境界教学观，教孩子思想清，思路明牵一发，动全身学知识，学做人人文化，文化人四、“教态”篇A.底蕴不焦虑，有自信若不懂，不装懂学理论，长理智增见识，博学识入有格，出无格展特长，互补进B.形象亲其师，信其道面表情，通人情出手势，轻指点好眼神，能传神施欣赏，鼓人心真表扬，不虚幻不泄怒，伤学生默无语，胜有声五、“教时”篇A.课前知情权，请预习探学情，想对策问多数，做决断定方案，有备案查家教，看影响评准备，养习惯B.课中时间点，要踏准出场序，有讲究快导入，高效能课伊始，趣已生饱眼福，揭意图设悬念，解疑惑导方法，入机理抱复习，弃检索要感悟，勿赶悟言犹尽，意无穷六、“教场”篇A.情境教育场，生磁力好同桌，好邻居境又美，情更美好情境，永不老真体验，防闹剧插形势，造声势B.板书架桥梁，铺思路示范者，要放大谁板演，需协调C.外资破时限，兼内外数难解，形结合串门子，借路子七、“教情”篇A.生成题外话，别见外遇岔路，择走向节外枝，接学力挂云帆，济沧海无意栽，柳成荫疑无路，又一村循情脉，结情缘备用语，获心语迎挑战，敢接招B.合作同合作，非合坐控人数，紧捆绑合适时，才合事故设卡，逼合作订合同，结伴做C.反馈常巡视，搜情报集反响，控动向见缝插，立介入举手后，跟举措似分神，非分心为挑刺，忌讽刺八、“教材”篇A.研读多身份，去解读各版本，做样本照编排，参意图突重点，破难点借资料，供参考见熟识，如初见平常处，现新意寻盲点，切入口……九、“教育”篇十、“教技”篇十一、“教法”篇十二、“教艺”篇十三、“教语”篇十四、“教练”篇
作者介绍
序言
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