让成长花开有声
若图片与书名不一致，以书名和定价为准！
￥ 31.85 6.5折 ￥ 49 全新
库存9件
作者李桂荣
出版社河南科学技术出版社
ISBN9787572509704
出版时间2022-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数243页
字数99999千字
定价49元
货号9048620
上书时间2024-07-06
- 在售商品 暂无
- 平均发货时间 34小时
- 好评率 暂无
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
基本信息
书名:让成长花开有声
定价：49元
作者:李桂荣
出版社：河南科学技术出版社
出版日期：2022-09-01
ISBN：9787572509704
字数：352000
页码：243
版次：
装帧：平装
开本：16开
商品重量：
编辑推荐
内容提要
名师工作室的运作有助于年轻教师“亲师而学”。学习的一条重要途径是“亲师而学”，所谓“亲其师，信其道”。跟随在老师身边学习，这样才能学得明白、学得透彻，真正学到手、学到家。名师工作室为更多年轻人亲近名师、接受名师指导提供了机会，创造了条件。荀子在《劝学》篇里提出“学莫便乎近其人”的观点，意思是说，学习没有比亲近良师更便捷的了。为什么呢？荀子说：“礼乐法而不说，诗书故而不切，春秋约而不速。方其人之习君子之说，则尊以遍矣，周于世矣。故曰：学莫便乎近其人。”仿效良师学习君子的学问，既崇高又全面，还可以通达世理。所以说，学习没有比亲近良师更便捷的了。不仅古代的学习如此，当今的学习也是这样。个人在学习时，总会遇到这样那样不易理解的地方，得到良师的指导就成为成长的便捷路径。在名师工作室研修，年轻教师可以有更多机会、更多时间亲近名师、接受名师手把手的指导和耳提面命的点拨，自然会获益匪浅、快速成长。
目录
“双减”·创新作业篇“双减”背景下作业设计的转变语文分层作业及创新作业设计的思考与实践“双减”背景下小学语文分层作业设计初探大单元视野下的作业设计“双减”背景下语文分层作业和创新作业设计“双减”政策下优化语文作业设计分层作业促发展，创新设计提素养数学作业的新探索“双减”背景下的创意作业直播·非常时期篇让线上教学因用心而精彩翻转三种角色，助力学生成长隔空不隔爱，线上守花开线上教学如何更高效多措并举，提升质量争做非凡岁月里的“小明星”延迟开学居家教学，驰而不息同步直播爱的力量给孩子们的一封信我的“网”事直播历程“疫”路同行教学·探索课堂篇写一手好字，绘精彩人生小学低年级绘本阅读教学模式初探低年级识字单元的趣味教学让小学生爱上习作认真研读教材，树立专业自信单元视域下的读写之美巧用信息技术，构建生态课堂以活动促教学用心打造幸福班级课内课外齐发力，构筑一处“育人场”……读书·丰润内涵篇后记
作者介绍
李桂荣，河南省濮阳市实验小学副校长，中小学正高级教师，“中原英才计划（育才系列）”中原领军人才，中原名师，中原名师李桂荣小学语文工作室主持人，河南省首批中小学幼儿园教师教育专家，河南省教育管理人才，河南省教育厅学术技术带头人，河南大学教师教育专家，河南省中小学教师校长研修院专家，河南省五一劳动奖章获得者，濮阳市政府特殊津贴专家，濮阳市首批学术技术带头人，濮阳市示范性劳模和工匠人才创新工作室主持人。 主持或参与“开放式语文教学的实验与研究”等20余项国家、省级、市级基础教育教学课题研究；出版的教育专著《从阅读走向悦读——如何提升学生的阅读兴趣与能力》被评为中国教育新闻网2019年度“影响教师的100本书”，获河南省第五届自然科学学术著作奖一等奖；主编教育论著《让学生站在课堂中央》等2部，参编《口语交际》等20本教育教学用书，在《小学语文》等期刊发表文章百余篇。
序言
-
【封面】
相关推荐
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价