区域推进“共生课堂”提升中小学教学质量的行动研究
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￥ 40.8 6.0折 ￥ 68 全新
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作者宋文君
出版社四川大学出版社
ISBN9787569056723
出版时间2023-12
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
定价68元
货号9237059
上书时间2024-07-01
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基本信息
书名:区域推进“共生课堂”提升中小学教学质量的行动研究
定价：68元
作者:宋文君
出版社：四川大学出版社
出版日期：2023-12-01
ISBN：9787569056723
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版次：
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
“区域推进‘共生课堂’提升中小学教学质量的行动研究”是全国教育科学规划课题，“共生课堂”伴随渝中区中小学多年的教育教学改革实践应运而生。“共生课堂”秉持“让学习深度进行，让师生真正成长”的教学理念，打造自主共生、深度学习的课堂，“点校实验、培育范例；按需集群、重点突破;多维发力、全面提升”的实践路径，实现了科研院校、研训机构、教育主管部门、中小学校四方联动的有效机制，从政策支持、制度保障、理论提升、专业等维度多维发力，延续并丰富了既有的研训机构与中小学校的“双边联动”行动模式，进一步推进区校联动教研、联动科研、联动培训的落地。
目录
作者介绍
宋文君,重庆市渝中区教师进修学院院长,重庆市骨干校长,国培计划专家库专家,重庆市教育学会学术委员,,出版专著10余部,公开发表文章30余篇。
序言
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【封面】
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