大学生心理育人
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作者胡佳怡
出版社西南财经大学出版社
ISBN9787550456211
出版时间2023-04
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数181页
字数99999千字
定价68元
货号9103132
上书时间2024-07-01
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基本信息
书名:大学生心理育人
定价：68元
作者:胡佳怡
出版社：西南财经大学出版社
出版日期：2023-04-01
ISBN：9787550456211
字数：211000
页码：181
版次：
装帧：平装
开本：16开
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编辑推荐
内容提要
随着我国改革开放步伐的不断加快，社会变革带来了快节奏、多风险和强竞争的新情况，社会成员面临的心理压力加大，尤其是高校大学生。大学生面对竞争十分激烈的社会环境，其心理压力不仅来自学习和认知方面，也来自社交和情感方面；不仅来自学校，也来自家庭、社会。面对这些压力，一些心理相对脆弱的大学生很容易陷入心理危机，出现过激行为，导致不良后果。酗酒、暴力伤人、杀人、自杀等现象，都是大学生心理问题的激化表现形式。加强大学生心理帮扶，帮助大学生度过心理危机，创造和谐健康的校园氛围，已经成为高等学校和全社会非常关心的热点问题。习近平总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上专门指出：“要坚持不懈促进高校和谐稳定，培育理性平和的健康心态，加强人文关怀和心理疏导，把高校建设成为安定团结的模范之地。” 《大学生心理育人》从心理测试、认知分类、性健康教育、学校教育管理等“大学生精准心理帮扶理论”到“大学生精准心理帮扶中的方法及案例分析”，多角度多层次探讨如何更好、更精准地对大学生进行心理帮扶，希望能抛砖引玉，引起更多心理学者对大学生心理状态的关注及帮扶。
目录
目 录上篇 大学生精准心理帮扶理论篇 1 心理测试对大学生心理健康帮扶的影响 ／ 3 1．1心理健康的定义 ／ 3 1．2调研组织安排及调研方法 ／ 5 1．3测评方法 ／ 6 1．4结果呈现 ／ 8 1．5年全校学生在 ＳＣＬ－90 及 ＵＰＩ 上的综合分析 ／ 47 1．6通过心理普测对不同学生精准帮扶的建议 ／ 54 2 认知分类对心理健康的影响 ／ 58 2．1有关认知分类的理论研究 ／ 58 2．2关于儿童分类建构的研究 ／ 63 2．3关于成人分类建构的研究 ／ 66 2．4目前存在的问题 ／ 68 2．5研究的目的和意义 ／ 69 2．6解决问题的实验方法 ／ 69 2．7结论 ／ 78 2．8附录 （实验材料） ／ 793 性健康教育对大学生心理影响的研究 ／ 86 3．1性健康的理论研究 ／ 86 3．2性健康调查对象与调查方法 ／ 87 3．3性健康调查结果分析 ／ 88 3．4性健康调查研究结论 ／ 94 3．5高校性健康教育中存在的问题及形成原因 ／ 98 3．6解决当前高校性健康教育问题的对策 ／ 99 3．7确定性健康教育的内容 ／ 100 3．8多渠道、 多层次、 多平台、 多途径开展性健康教育 ／ 103 4 学校教育管理对大学生心理的影响 ／ 106 4．1大学生心理健康现状 ／ 106 4．2学校教育管理对大学生心理健康影响的研究 ／ 109 4．3学校教育管理对大学生心理健康影响项目研究与实践的成效 ／ 111 4．4学校教育管理对大学生心理健康影响存在的问题与应对策略研究 不足 ／ 115 4．5建议 ／ 117 4．6附录 （问卷内容） ／ 118 下篇 大学生精准心理帮扶方法及案例分析 5 网络环境下如何精准心理帮扶学习困难的学生 ／ 127 5．1如何在网络环境下培养学生的自我效能感 ／ 127 5．2网络环境下培养学生元认知 ／ 131 5．3案例分析：以“重庆工商大学智能化网络教学平台”为例分析如何提高学生的学习能力／137 6 如何精准心理帮扶社会适应困难的学生 ／ 141 6．1如何帮助大学毕业生提高就业心理适应能力 ／ 141 6．2案例分析： 从香港特别行政区 “国际华人青年领袖训练营” 看内地大学生求学就业理念中的若干问题 ／ 146 6．3反思和展望 ／ 152 7 如何运用心理测试精准帮扶高校中有心理问题的学生 ／ 153 7．1当下高校学生心理健康问题的表现 ／ 153 7．2高校学生心理健康问题成因分析 ／ 154 7．3高校学生心理精准帮扶策略探究 ／ 155 8 如何精准帮扶家庭教育困难及危机干预中的学生 ／ 157 8．1如何帮助应激反应中的学生 ／ 157 8．2案例分析： 如何建立良好的亲子关系预防心理危机事件 ／ 160 9 如何在学校管理层面进行学生精准心理帮扶 ／ 166 9．1在心理健康教育课堂教学中提高学生心理健康能力 ／ 166 9．2通过提高教师素养， 提高学生心理健康水平 ／ 170 9．3案例分析： 如何在学分制条件下提高学生心理健康水平 ／ 174 参考文献 ／ 178
作者介绍
胡佳怡：重庆工商大学大学生心理健康教育与咨询中心主任，西南大学心理学部发展与教育心理学专业硕士，主修教育心理学、人格心理学、咨询心理学相关课程，国家二级职业心理咨询师、重庆市心理卫生协会理事。开设《人格心理学》《大学心理健康教育》《心理咨询》等课程，参与或主研并完成3项市级课题，合作出版专著2 部，公开发表论文7篇，其中SCI期刊1篇， CSSCI期刊1篇。
序言
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