环坐而听:绍兴教育史
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￥ 72.96 5.7折 ￥ 128 全新
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作者吴民祥 著
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520329705
出版时间2018-10
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数495页
字数99999千字
定价128元
货号7965612
上书时间2024-06-30
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基本信息
书名:环坐而听:绍兴教育史
定价：128元
作者:吴民祥 著
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2018-10-01
ISBN：9787520329705
字数：454000
页码：495
版次：1
装帧：平装
开本：16开
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内容提要
《环坐而听：绍兴教育史》以绍兴教育历史发展的时间为“经”，以越文化发展的关键阶段为“纬”，围绕“生聚与教训”“统一与融合”“规制与机遇”“禁锢与创新”“学术在野”“变局与应对”六个专题，揭示绍兴教育发展的轨道、特征。 越文化发展关键期与绍兴教育史的发展阶段密切相关。一方面，越文化的个性特质型塑了绍兴教育的区域面貌；另一方面，绍兴教育通过人才养成，积极传播、弘扬、创新越文化，特别是一批“思想异端”的出现，造就了越文化的辉煌，成就了绍兴教育对中国教育史的独特贡献。
目录
导论章 生聚与教训：於越先民的教育节 於越先民的教育第二节 “生聚”与“教训”：越地教育精神的凝练第二章 统一与融合：秦汉六朝时期的绍兴教育节 秦汉大一统与绍兴教育的“国家化第二节 “疾虚妄，辨是非”：王充的教育思想第三节 家国互构：士族兴起与绍兴门第家学的兴盛第四节 六朝时期绍兴的佛教教育第三章 规制与机遇：隋唐宋元时期的绍兴教育节 国家教育制度规训下的州县学第二节 科举制度与绍兴教育第三节 南宋越文化与绍兴教育的互动第四节 蒙学与社会教化第四章 禁锢与创新：明至清中叶的绍兴教育节 科举与府县儒学第二节 阳明“心学”与浙东“王学”及其教育活动第三节 乡村教化：社学、义塾与族学第四节 教育思想的创新：王学·实学·史学第五章 学术在野：绍兴书院与越地学风节 绍兴书院的流变第二节 绍兴书院的特征第三节 学派与书院的互动第六章 变局与应对：近代绍兴教育节 外来挑战：近代绍兴的教会教育第二节 新教育的创生与发展第三节 求新知于世界：近代绍兴的留学生第四节 由革命到启蒙：近代绍兴教育家的教育思想与实践结语 文化重心与教育中心——人才分布视野中的绍兴教育史主要参考文献后记
作者介绍
吴民祥，男，安徽贵池人。浙江大学教育学博士。现任浙江师范大学教授，研究生导师，主要从事教育历史文化等教研工作；曾主持、参与省部级以上研究课题多项，出版专著多部，在国内较有影响的学术期刊发表论文30余篇。
序言
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【封面】
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