高校心理健康教育“课程思政”建设研究
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作者梁杰华
出版社吉林大学出版社
ISBN9787576805581
出版时间2023-01
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数189页
字数99999千字
定价72元
货号8980428
上书时间2024-06-29
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商品详情
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基本信息
书名:高校心理健康教育“课程思政”建设研究
定价：72元
作者:梁杰华
出版社：吉林大学出版社
出版日期：2023-01-01
ISBN：9787576805581
字数：200000
页码：189
版次：
装帧：平装
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内容提要
本书章为“课程思政”的理论解读，主要从“课程思政”的缘起与发展、“课程思政”的理论基础、“课程思政”建设的原则等方面出发。本书第二章讲述了高校“课程思政”建设的问题及改进路径，主要从高校“课程思政”建设的问题、高校“课程思政”建设的改进路径等方面出发。本书第三章为高校心理健康教育“课程思政”的必要性和可行性，对于高校心理健康教育“课程思政”的必要性、高校心理健康教育“课程思政”的可行性进行了一定的分析。本书第四章为高校心理健康教育“课程思政”建设的现实境遇，主要从心理健康教育“课程思政”师资队伍薄弱、心理健康教育“课程思政”教学内容局限、心理健康教育“课程思政”教学模式固化、心理健康教育“课程思政”教学评价单一这四方面展开。本书第五章是高校心理健康教育“课程思政”建设的路径架构，从配备心理健康教育“课程思政”专业师资、丰富心理健康教育“课程思政”教学内容、创新心理健康教育“课程思政”教学模式、变革心理健康教育“课程思政”教学评价几方面展开了论述。
目录
章 “课程思政”的理论解读 节 “课程思政”的缘起与发展 第二节 “课程思政”的理论基础 第三节 “课程思政”建设的原则第二章 高校“课程思政”建设的问题及改进路径 节 高校“课程思政”建设的问题 第二节 高校“课程思政”建设的改进路径第三章 高校心理健康教育“课程思政”的必要性和可行性 节 高校心理健康教育“课程思政”的必要性 第二节 高校心理健康教育“课程思政”的可行性第四章 高校心理健康教育“课程思政”建设的现实境遇 节 心理健康教育“课程思政”师资队伍薄弱 第二节 心理健康教育“课程思政”教学内容局限 第三节 心理健康教育“课程思政”教学模式固化 第四节 心理健康教育“课程思政”教学评价单一第五章 高校心理健康教育“课程思政”建设的路径架构 节 配备心理健康教育“课程思政”专业师资 第二节 丰富心理健康教育“课程思政”教学内容 第三节 创新心理健康教育“课程思政”教学模式 第四节 变革心理健康教育“课程思政”教学评价参考文献
作者介绍
梁杰华(1981.05一)，男，汉族，广西贵港人，广西科技大学讲师，管理学硕士，主要的研究方向：思想政治教育与心理学。曾挂任柳江县县长助理、泗顶镇党委副书记、泗顶镇扶贫工作队分队长、贫困村驻村第一书记。获得国家心理咨询师二级证书、三级证书，热心社会公益事业，作为志愿者于2021年、2022免费为柳州市、百色市市民提供疫情网络(线上)心理咨询服务。曾主持科研课题7项，参与科研课题10多项，公开发表论文20多篇。
序言
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