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AI科技时代的创客教育

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作者杨宸彰,高焕堂 著

出版社中国民族摄影艺术出版社

ISBN9787512213593

出版时间2020-06

版次1

装帧平装

开本16开

纸张胶版纸

页数244页

字数99999千字

定价69元

货号8388185

上书时间2024-06-28

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品相描述:全新
商品描述
基本信息
书名:AI科技时代的创客教育
定价:69元
作者:杨宸彰,高焕堂 著
出版社:中国民族摄影艺术出版社
出版日期:2020-06-01
ISBN:9787512213593
字数:213000
页码:244
版次:
装帧:平装
开本:16开
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编辑推荐

内容提要
  在AI(Artificial Intelligence,人工智能)技术高速发展的今天,创客教育也迈向了更高的层次。创客教育的独特性在于让每个学生在动手创作的前期便改变思维模式,以便激发创新思路,让逻辑变得清晰。  《AI科技时代的创客教育》正是这样一本训练和改变学生思维模式的实用参考图书。书中使用海报纸和便利贴来激发创意,并进行团队演练,由此很好地促进了学生的心智创新和协同创新。
目录
章 AI科技创新时代的创客教育1.1 以创新塑造教育未来1.2 个性化教育的核心1.3 传授者和学习者1.4 创客教育的成效与省思第2章 任何事物都要经过:两次创造2.1 两次创造2.2 协同创新2.3 迎接AI时代:人机协同创新第3章 心智创造的习惯:以终为始3.1 达・芬奇说:先考虑终点3.2 中西融合:想象美好的愿景,照进现实3.3 团队演练:以便利贴呈现未来的真实,分享洞察第4章 创意也要接地气:去芜存菁4.1 创意也要接地气4.2 去芜存菁的演练:树梢上抓瓢虫4.3 团队演练:一起来帮诸葛亮解围第5章 探索人人未知的新事物:知不知5.1 知不知5.2 知不知:乔布斯的创新5.3 团队演练(一):从新技术,寻找更多目标5.4 团队演练(二):一起来探索天花疾病的解药第6章 以简单驾驭复杂:序中有乱6.1 汉字“容易”就是:容纳变化6.2 如何创造“序中有乱”:以航运港口为例6.3 不用便利贴,而使用DTF6.4 演练DTF:以《隆中对》为例第7章 经验及直觉的用处:鉴往知来7.1 鉴往知来的艺术7.2 登山者/夏尔巴人协同模式7.3 团队演练:成吉思汗与神鹰的故事第8章 探索与直觉的平衡:快思慢想8.1 快节奏的年代,需要慢功夫8.2 快思与慢想的平衡8.3 团队演练:创新年代的学习之路8.4 说文解字:容易第9章 从需求、设计到实践的设计思维9.1 寻找现实问题,并创造性地解决它9.2 设计思维的五个阶段9.3 流程演练(一):中小学的AI教学设计9.4 流程演练(二):详细说明9.5 观摩范例:海洋垃圾吸尘器设计0章 机器与人一样有智能:机器学习10.1 迎接AI机器学习时代10.2 人类如何教导AI机器呢10.3 把AI机器拟人化(一):以调整税率为例10.4 把AI机器拟人化(二):以调整工作时数为例10.5 把AI机器拟人化(三):A1分辨玩具兔与玩具熊
作者介绍
  杨宸彰,新加坡奥思乐集团创始人,奥思乐中国投资公司创始人,曾在台湾科技大学创新与设计专业进修:目前投资多家科技型企业,专注于研究与分析国际创客教育与中国创客教育的区域化和差异化以及创客教育与影视教育的融合发展,尤其对青少年创客教育有深刻的理解,在此领域有独到的专业观点。    高焕堂,名列百度IT名人榜,拥有30多年的科技教育及创新实务经验。目前在台湾各大学讲授“创新设计思维”“科技创新管理”等课程,出版IT领域的著作26本。
序言

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