新高考全程规划
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作者姜萌,何树德 著
出版社清华大学出版社
ISBN9787302562337
出版时间2020-09
版次1
装帧平装
开本16开
纸张胶版纸
页数189页
字数99999千字
定价30元
货号8435771
上书时间2024-03-13
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商品详情
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基本信息
书名:新高考全程规划
定价：30元
作者:姜萌,何树德 著
出版社：清华大学出版社
出版日期：2020-09-01
ISBN：9787302562337
字数：133000
页码：189
版次：1
装帧：平装
开本：32开
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内容提要
2014年启动的新高考改革，从考试到招生录取都发生了深刻变化：一，考试上，取消文理分科，采用“3+3”或“3+1+2”模式以及“一核四层四翼”的高考评价体系。二，教学上，聚焦核心素养，开展生涯教育，实施分层教育，让真实学习真正发生。三，管理上，选课走班迫使学校必须推行新的教学组织形式，满足学生的个性需求。由于师资水平、办学条件和发展特色不同，课程的多样化、校本化、网络化方向是必然的。四，招生录取上，采用分类考试、综合评价、多元录取模式，按“专业（类）+学校”或“院校专业组”方式，实行平行志愿投档，增加志愿填报数量。这是自1977年恢复高考以来，规模大、涉及面广、难度艰巨的一次改革。《新高考全程规划》从个体成长与发展的角度，全面深刻地分析新高考的社会背景、改革内容、本质特点、应对策略。无论是学生，还是学校，都可将该书作为新高考的重要参考和行动指南。
目录
目 录上篇 新高考的背景与意义1 问题：中国社会的选择之困 2 1.1 源起与升学信息鸿沟 3 1.2 重分数轻规划的社会现实 9 1.3 两种教育观的碰撞 152 反思：新高考改革的提出 21 2.1 新高考改革应运而生 22 2.2 选择自由：避免规划的断层 28 2.3 范式：基于新的教育观与生涯理念 343 生涯发展视野下的新高考 40 3.1 生涯发展将成为改革的本质任务 41 3.2 生涯发展的范畴与策略 46 3.3 全人教育：新高考改革的最终愿景 51中篇 新高考的变革与理论支撑4 多样化：无选之选的终结 58 4.1 考试科目的变革 59 4.2 单一图景向多元图景的转变 63 4.3 扩大选择权：避免僵化与错位 675 个性化：个人独值的彰显与适配 73 5.1 报考方式的变革 74 5.2 工具价值与内在价值的融合 78 5.3 个体的觉醒：建立信息对称的心智模式 836 整体性：综合素质的全面考查 89 6.1 选拔方式的变革 90 6.2 还原论向整体论的转变 94 6.3 人的整体发展：唯分数论的终结 99下篇 新高考全程规划实务7 新高考规划的核心理念 108 7.1 自由意志：人的规定性的体现 109 7.2 生涯选择：存在与发展的基础性主题 114 7.3 自我实现：人生追求的高阶目标 1198 新高考备考的主要方法 126 8.1 以学教转换为导向 127 8.2 以高考真题为核心 132 8.3 以知识复现为手段 1379 新高考报考的基本原则 143 9.1 自我探索的方法与科学性 144 9.2 外部探索的“家族相似性” 152 9.3 信息匹配与生涯决策实施 15810 新高考下的高中生涯规划 164 10.1 选考科目：穷举、排除、适配与优选 165 10.2 多元升学：全面筹备与路径选择 172 10.3 志愿填报：生涯发展的阶段性结果体现 178
作者介绍
姜萌创新创业导师库导师，国家二级心理咨询师，全球职业规划师（GCDF），清华大学硕士；曾受邀担任清华大学、浙江大学等多所知名高校生涯规划顾问讲师，出版有多本生涯规划类畅销书；作为生涯规划专家，多次接受《人民日报》、新华社等中央级媒体专访。何树德全球职业规划师（GCDF），资深高考报考专家，中国高考规划行业联盟副会长，有十余年生涯咨询和高考报考工作经验，为数以万计家庭提供升学规划和生涯咨询服务，累计培训学业咨询师3000余人。
序言
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【封面】
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