生态学视野下的学前教育

图书标准信息

• 作者 薛烨 著
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2007-08
• 版次 1
• ISBN 9787561753415
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 284页
• 丛书 多元视野下的学前教育丛书

【内容简介】

《生态学视野下的学前教育》是“多元视野下的学前教育丛书”之一，该书选取了四个与学前教育学关系较为密切的视角，即生态学视角、建构主义视角、国际视角和中国视角，对学前教育的理论、实践和研究方法进行详细的阐述。全书共分两部分，其具体内容包括“通往学前教育生态研究道路上的几个脚印”、“生态取向的理论在学前教育中的运用”、“作为儿童发展和教育的生态环境——托幼机构”、“走向生态的学前教育研究”等。

【目录】

总序
前言
第一部分
通往学前教育生态研究道路上的几个脚印
巴克和赖特：生态心理学
莱文和韦斯纳：文化人类学——儿童发展研究的历史、观点和方法
布朗芬布伦纳：人类发展生态学
海恩德：复杂社会关系多层次结构理论——整合动物行为学和人类社会行为关系学
贝特森：生态认识论
罗高福：人类发展的文化本质理论

第二部分
生态取向的理论在学前教育中的运用
作为儿童发展和教育的生态环境——家庭系统：聚焦于双亲间冲突与学前儿童社会、情感的发展
作为儿童发展和教育的生态环境——托幼机构
作为儿童发展和教育的生态环境——社区：聚焦于社区与早期教育机构之间的关系
作为儿童发展和教育的生态环境——文化
走向生态的学前教育研究