• 2016高考英语满分作文
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2016高考英语满分作文

3 1.2折 24.8 九五品

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作者闻钟 著

出版社南京大学出版社

出版时间2016-07

版次1

装帧平装

上书时间2021-07-12

   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 闻钟 著
  • 出版社 南京大学出版社
  • 出版时间 2016-07
  • 版次 1
  • ISBN 9787305171789
  • 定价 24.80元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 144页
  • 正文语种 英语
  • 原版书名 English best essays
  • 丛书 满分作文系列
【内容简介】
  本书的主要内容:Part1的高考英语满分作文攻略,分析近五年来高考英语书面表达试题的命题规律和考试导向,为你们指明努力的方向;接着,Part2的高考英语满分作文集锦,为你们提供2016年全国各自主命题考区的真题以及近五年全国新课标卷的书面表达真题,综合各种写作技巧,“扮靓”你们的作文;另外,Part3和Part4,我们分别从英语写作常考文体和失误文分析两个方面,系统讲解了常见12种英语应用文的写作技法,并提供了写作模板和警示策略,帮你们扫清英语作文的写作的障碍;最后,为你们提供了2017年英语书面表达预测题,让你们的写作能力在练习中得到提升。 
【作者简介】
  闻钟,著名图书策划人,“智慧熊作文”与“智慧熊阅读”品牌创始人。长年从事中小学语文的教学与研究,拥有数百所名校名师资源,为出版优质的学生用书提供了保障。 
  其策划并主编的“满分作文系列”,十一年来稳居同类畅销书前列;2010年,由其策划的《小学生作文分类大百科》等被评为“全国优质助学读物”,由其创办的北京智慧熊文化传媒有限公司也被评为“2010年度十大书业实力品牌机构”,在全国树立了著名的“智慧熊”作文品牌,深受广大读者的好评。 
  2012年以来,由其策划出版的“励志版名著”更是成为众多名著版本中的佼佼者,累计销售已近千万册。面对国民阅读率连续下降,浅阅读流行,碎片化阅读盛行的问题,他提出了“价值阅读”的理念,通过对经典的价值阅读,树立学生正确的价值观,培养一生有用的品质。并与商务印书馆强强联合,推出“经典名著·大家名译(作)”“国学经典·学生读本”等系列。2014年以来,经央视等一线媒体的大力报道后,“价值阅读”得到了朱永新、阿来、马原等专家、学者及广大师生的广泛认同,掀起了新的阅读潮流。王大绩中学语文特级教师,现任北京市教育学会语文教学研究会常务理事,北京市教育科学研究院兼职教研员,北京市朝阳区教育学院特聘顾问,商务印书馆教育图书中心特聘研究员,中国科协教育学术委员会委员,《同学月刊》《考试》杂志编委,《中国高校招生》《中学语文》特聘专家。长期从事高三教学、教研工作,多年来一直参加北京市高考阅卷,悉心研究教学与高考规律,洞察各地高考试题走向,致力于通过全面贯彻语文备考的“自觉”意识,提高考生的备考效率和语文综合素质水平。 
【目录】
Part1 高考英语满分作文攻略 
Section 1 研析考试大纲,明确备考方向 
Section 2 把握命题趋势,训练写作微技能 
Section 3 “内功修炼”招招精熟,书面表达高分飘飘 
Section 4 逃出误区,高分不见不散 
Section 5 五大临场妙计,助你成为写作“黑马” 
Part2 高考英语满分作文集锦 
2016年全国新课标Ⅰ卷 
2016年全国新课标Ⅱ卷 
2016年全国新课标Ⅲ卷 
2016年北京卷 题目一 
2016年北京卷 题目二 
2016年上海卷 
2016年江苏卷 
2016年浙江卷 
2016年天津卷 
2016年四川卷 
2015年全国新课标Ⅰ卷 
2015年全国新课标Ⅱ卷 
2014年全国新课标Ⅰ卷 
2014年全国新课标Ⅱ卷 
2013年全国新课标Ⅰ卷 
2013年全国新课标Ⅱ卷 
2012年全国新课标Ⅰ卷 
2012年全国新课标Ⅱ卷 
Part3 英语作文常见文体写作指导 
一、如何写日记 
二、如何写记叙文 
三、如何写发言稿 
四、如何写便条 
五、如何写自荐信 
六、如何写建议信 
七、如何写邀请信 
八、如何写感谢信 
九、如何写投诉信 
十、如何写通知 
十一、如何写咨询信 
十二、如何写演讲稿 
Part4 英语写作失误分析与提升 
失误一、文不对题 
失误二、要点不全 
失误三、体裁错误 
失误四、人称前后不一 
失误五、时态误用 
失误六、结构混乱,条理不清 
失误七、内容空洞,言之无物 
失误八、细节与主题不相关 
失误九、内容缺乏逻辑性 
失误十、句子结构不完整 
失误十一、语言表达不地道 
失误十二、使用简单句过多 
Part5 2017年高考英语作文权威预测 
记叙文 
提纲作文 
看图作文 
开放作文 
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