开放共享创新:上海市职业教育开放实训中心运行成果案例集
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全新
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作者上海市教育委员会教育技术装备中心 编
出版社华东师范大学出版社
出版时间2018-10
版次1
装帧平装
上书时间2024-11-25
商品详情
- 品相描述:全新
- 商品描述
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图书标准信息
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作者
上海市教育委员会教育技术装备中心 编
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出版社
华东师范大学出版社
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出版时间
2018-10
-
版次
1
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ISBN
9787567581272
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定价
80.00元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
394页
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正文语种
简体中文
- 【内容简介】
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为总结上海市职业教育开放实训中心运行工作,创新上海市职业教育开放实训中心管理运行水平,上海市教育委员会、上海市教育技术装备中心根据项目目标及成果,上海市教委职教处和教育技术装备中心决定出版刊印“打造职教新平台创建实训新模式培育技能新人才——上海市开放实训中心运行成果集”。
- 【目录】
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课程教学
实训平台促进普职融通——“秘书嘉年华”让每个学生在活动中提升综合素质
让实训中心成为企业车间——数控技术应用实训中心引入企业典型产品加工的实例
教学资源有效链接线上线下翻转互动——信息化教学在“气动‘与’逻辑控制回路安装与调试”课程中的应用
电工工艺训练中培养大国工匠精神——YL-156型电气实训装置在电气运行与控制专业中的电工工艺训练
“分布式协作”模式重构教学理念——以数字影像技术专业影视后期方向课程《抠像细节处理的技巧》为例
“教学环境多功能,教学手段自适应”——教学新魔式在“用PLC实现搅拌机系统控制”课题中的探索和实践
拓展实践搭平台制定标准促规范——打开一个学习借鉴日本饮食文化的窗口
“从兴趣到责任”的数字媒体专业教学模式探索
实训中心能级提升,让“双证融通”课程教学改革更添精彩——紧跟行业、接轨世赛,改革评价模式,提升教学效果
“仿真-模拟-实战”——“双层底分段装配”制造课程案例
“线上虚拟+线下现实”广域拓展时空——数控“虚拟工厂”广域课程开发案例
以评促优创新模式提升质量——以上海市商业学校美发与形象设计专业“双证融通”教学改革试点为例
“五位一体”促教改“老树新开”结硕果——基于专业结构调整背景下的专业教学改革
场景教学法在中职《酒店服务礼仪》课程中的应用
“尝试教学法”在烹饪原料切配课程中的应用
基于数字化工厂的专业教学信息化
依托开放实训中心,探索“现代学徒制工学结合”评价模式改革
数控专业“生产性项目”实训教学的课程化实践研究
自主、合作、探究:让学生成为学习的主人——物流专业“学习型课堂”教学模式改革实践
以学习者为中心,突显自主学习能力——基于行动学习的实训教学微课制作
瞄准职业技能大赛目标,以实训中心建设带动课程教学改革——上海市西南工程学校楼宇智能化专业建设的蜕变
实训资源更“系统”教学应用更“灵活”——自贸区环境下实训课程资源开发与组合应用
四位一体“数字化”教学工厂运营模式
创设“类实践”情境实现工学“四对接”——服务类专业综合实训课程开发与实施策略
能绩提升
打造多元舞台助力学生成材——创新“三位一体”舞蹈人才培养模式彰显育人成效
实训中心砥砺前行助力专业发展企业转型——依托“良好操作”平台,聚焦专业提升
基于世界技能大赛标准提升实训中心综合效能——上海市城市科技学校精细木工项目建设历程
实训中心引入数字化工厂的实践探索l
一流的实训中心,铸就一流的世界技能人才——印刷技术开放实训中心创新教育内涵,提升实训能级
提升实训中心共享能力服务G60科创走廊发展——智能工程技术实训中心职业体验区建设案例
职业体验跨界转型多元联动合作发展——依托开放实训中心,打造职业体验大学堂
“云数据”提升开放实训中心服务效能——上海市公用事业学校“城市交通信息技术开放实训中心”信息化管理案例
校企共建智能管理系统实现开放实训中心绩效管理提效减负
基于电子电气实训中心的SMT校内生产性实训的实践与探索
逆向培养“双师”特聘——汽修开放实训中心特聘教师培养
“线上线下”同发力打造实训教学新模式
开放实训中心:孕育“双师型”教师的摇篮——上海工商信息学校数控技术应用专业“双师型”教师培养的路径
二次元创新型“制造工匠”探索与实践
基于综合功能再提升的“双轮驱动”运营模式
“以我之力,助你成才”——记药物检测开放实训中心能级提升助推人才培养质量提升
基于工程实践培养创新能力——让实训中心成为中职和高职贯通培养的桥梁
检具再利用及标准化处理
以赛促建、以教促改双管齐下推动实训中心能级提升
校企合作
“技师进校”对汽修实训中心教学质量提升的思考与实践
校企合作“靶向”链接专业建设“迭代”深化——借校企合作之力,促会计专业建设全面提升
基于校企合作背景下的自动焊接小车开发
实训场所“情境化”管理模式“精细化”——充分发挥中心效能,服务区域经济发展
校企共建创新技术应用中心引领建筑专业勾勒改革新路
灵动跨境电商课程创新实战体验教学——校企共享与合作,师生同探与双赢
形成全民环保意识,从校企营造的实训中心开始——普职联动《做个PM2.5检测员》职业体验活动
实训中心“校企联合工作室制”下的合作模式
国际交流
引入国际咖啡师职业资格认证提升学生职业“软技能”——食品生物工艺专业City&Guilds国际咖啡师认证实践
对接英国职业标准实施现代学徒培养
食品工艺激发创意中外合作提升品位——食品工艺与检测实训中心职业体验日活动彰显开放效能
弘扬工匠精神铸造本土国际化人才
构建基于职业能力的实训中心助力模具专业国际水平教学标准试点
就业与服务
多方联动资源共享对口援建一带一路——汽车运用与维修开放实训中心援疆服务
实训中心彰显效能垃圾分类初显成效——环境污染监测与治理开放实训中心“双联双动”提升全民环保意识
用语言打开主播世界的第一扇窗——“我是外语小主播”职业体验日活动案例
学以致用自主创业——农校课程教学改革促进学生科学发展
“体验职业”解决“职业体验”的难题——“港口物流数字化开放实训中心”体验职业活动
让医药行业不再神秘职业的种子在这里萌芽——从生物技术开放实训中心职业体验日一天的能效说起
一次“互动、体验”式安全培训实践中的启迪——开放实训中心如何提升社会服务功能
磨砺“双师”开拓奋进
以点带面,提升运动体育实训中心能级——市体校青少年棒球、垒球运动体验日成效分析
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