全国高等职业技术教育卫生部规划教材：英语（第2版）

图书标准信息

• 作者 段晓静 编
• 出版社 人民卫生出版社
• 出版时间 2010-03
• 版次 2
• ISBN 9787117125550
• 定价 43.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 449页
• 字数 723千字
• 正文语种 简体中文，英语
• 丛书 全国高等职业技术教育卫生部规划教材

【内容简介】

根据全国医学高等职业技术教育卫生部规划教材的编写原则，以及医学职业技术教育的特点，《英语（第2版）》的编写以“必需、够用”为度，强调打好语言基础和培养语言应用能力并重，突出基本原理、基本知识、基本技能，注重培养学生的语言运用能力，体现教材的实用性和先进性，以满足高职高专学生的学习需求和社会就业需求。全书共分36个章节，可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

【目录】

Unit1
Dialogue.Greetings
TextATheImportanceofEnglish
TextBAmericanEnglishandBritishEnglish
GrammarVerbTense（Ⅰ）
一、TheSimplePresentTense
二、TheSimplePastTense

Unit2
Dialogue：Introductions
TextAEducation——aMeanstoanEnd
TextBCreativity
Writing英文信封的格式

Unit3
Dialogue：Askingtheway
TextASomethingbetterthanmoney
TextBWhatMoneyIsFor？
GrammarVerbTense（Ⅱ）
三、TheSimpleFutureTense
四、ThePastFutureTense

Unit4
Dialogue：MakingTelephoneCalls
TextAMindYourManners
TextBMakingFriendsintheU.S.
Writing英文书信的格式

Unit5
Dialogue：AnInvitation
TextATheAmericanConceptofTime
TextBTheValueofTime
GrammarVerbTense（Ⅲ）
五、ThePresentContinuousTense
六、ThePastContinuousTense

Unit6
Dialogue：AnEveningParty
TextAAmericanFamily
TextBFamilyLife
Writing邀请信——非正式邀请信

Unit7
Dialogue：SayingGood-bye
TextAChildrenandTelevision
TextBTelevisionCommercialsandAmericanChildren
GrammarVerbTense（IV、
七、ThePresentPerfectTense
八、ThePastPerfectTense

Unit8
Dialogue：Compliments
TextAJogging
TextBAHealthyWayofLife
Writing邀请信——正式邀请信

Unit9
Dialogue：IntheLibrary
TextAVitaminD
TextBTooMuchVitamin——Harmful
GrammarThePassiveVoice

Unit10
Dialogue：GoingtoaKaraoke
TextAWorkandLabour
TextBAttitudestowardsWork
Writing邀请信的回复——应邀函

Unit11
Dialogue：Sports
TextAHappinessIsaChoice
TextBWhyDoAmericansKeepAnimals？
GrammarTheSubjunctiveMood

Unit12
Dialogue：TVShows
TextAStressPrevention
TextBTheEffectsofNoisesonHumanHealth
Writing邀请信的加复——谢绝函

Unit13
Dialogue：ChattingOnline
TextAEndowYourChildwithBeautyIntelligence
TextBIntelligence
GranunarTheInfinitive（Ⅰ）

Unit14
Dialogue：EnglishStudy
TextAUsingtheMindagainstDisease
TextBTheHealingPowerofBelief
Writing感谢信

Unit15
Dialogue：EnglishExam
TextAIsLovethet3estDrug？
TextBAnger——HarmfulEmotion
GrammarTheInfinitive（Ⅱ）

Unit16
Dialogue：FurtherStudy
TextAMemory
TextBOldAgeTrouble
Writing道歉信

Unit17
Dialogue：ASummerJob
TextAANewProblemforDoctors
TextBEuthanasia：ProsandCons
GrammarTheGerund（Ⅰ）

Unit18
Dialogue：Interview
TextAWhoAreatFault？
TextBPsychologicalCare
GranunarTheGerund（Ⅱ）

Unit19
Dialogue：SeeingtheDoctor
TextANursingServiceintheFuture
TextBTheNewDoctor
Writing求职信

Unit20
Dialogue：Cold
TextAHowtoLiveto100
TextBNeverTooOld
Writing简历

Unit21
Dialogue：Pneumonia
TextAGulfWarSyndrome——AMedicalMystery
TextBAreMobilePhonesSafe？
GrammarThePresentParticiple（Ⅰ）

Unit22
Dialogue：AnUpsetStomach
TextADiettoPreventCancer
TextBRichLivingBringsNewDisease
Writing便条——留言条与请假条

Unit23
Dialogue：ChronicHepatitis
TextATheFirstWomanDoctorintheWorld
TextBX-raysPenetratingaCentury
GrammarThePastParticiple（Ⅱ）

Unit24
Dialogue：Laceration
TestAComputersinHealthCare
TextBComputer-basedPatientRecords
Writing便条——欠条与收条

Unit25
Unit26
Unit27
Unit28
Unit29
Unit30
Unit31
Unit32
Unit33
Unit34
Unit35
Unit36
医院常用名称
CommonAbbreviations
NamesofSubjects
Vocabulary
PhrasesandExpressions