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猫咪

3 九五品

仅1件

江苏常州
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作者达·杰尼索娃

出版社中国少年儿童出版社

出版时间2010-09

版次1

装帧平装

货号aa14-4

上书时间2022-06-20

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   商品详情   

品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 达·杰尼索娃
  • 出版社 中国少年儿童出版社
  • 出版时间 2010-09
  • 版次 1
  • ISBN 9787500799108
  • 定价 70.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 大16开
  • 纸张 胶版纸
【内容简介】
"《颜色》
  本书主要针对6个月-1岁的孩子,这一年龄段的孩子已经能够分辨几种颜色了。本书依据孩子的发展规律,特别设计了用大幅图画和鲜艳的色彩开发他们的颜色接受能力。
  《看图》
  孩子的视力是逐渐发育形成的。婴幼儿看到的世界和我们不一样,孩子的视力还没有发育完全,他只能分辨那些大的、色彩鲜艳的、反差比较大的近距离物体。
  本书分阶段准备了有针对性的循序渐进的训练材料。这本《看图》适合开发0-1岁孩子的视觉能力。
  《拼图》
  本书益智有趣,家长可以和孩子一起玩,以游戏的形式引导孩子开始学习“思考”。激发孩子进行声音模仿,鼓励孩子进行动作模仿。
  书中“写给家长的话”还为您介绍了0—6个月孩子的语言开发过程,可以更好的给孩子提供有针对性的教育引导。
  《声音》
  本书以大幅图画和通用的婴儿语言,来吸引孩子的注意力,引导孩子学会看图说话,书中的每张单页都可以剪裁下来贴在孩子视力所及的地方,激发孩子模仿物体的声音,开发孩子的语言能力和思维能力。随书附带的卡纸游戏,可以帮助孩子提高学习的乐趣。
  《我的第一本书》
  这本书适合开发10个月到一岁半孩子的语言能力和思维能力,
  这一阶段的孩子需要有简单的故事情节和色彩鲜艳的图画。您手中的这本《我的第一本书》就是这样。能够刺激孩子的声音模仿能力,强化孩子对一些简单动词的理解和运用,鼓励孩子进行动作模仿。
  《白天和黑夜》
  本书中有很多色彩鲜艳的大幅图案和简单文字,非常适合10—12个月的孩子“阅读”。能帮助家长扩展孩子的积极词汇和消极词汇,激发孩子的声音模仿能力。您完全可以相信,孩子能看懂这些图案,并且可以看图识物,还会找出小零件呢。
  《猫咪》
  本书是一本儿童民谣彩色绘图本。猫咪是本书的主人公。有趣的儿歌、可爱的形象,鲜明的图画——相信您的孩子一定会喜欢。我们
  希望,《猫咪》这本书能够培养孩子的阅读习惯,成为孩子的睡前最喜欢的故事书。
  《谁在做什么?》
  10-11个月大的孩子开始明白一些物体的用途,这一时期可以开始给孩子“读”有物体以及动作的图画书。您手中的这本《谁在做什么》就是这样的书。本书主要针对10个月到1岁半的孩子开发语言能力和思维能力;刺激孩子的声音模仿能力;强化孩子对简单动词的理解与应用。学习的过程中可以引导孩子进行一些动作游戏。
  《我的玩具》
  有些孩子出生6个月就会对鲜艳的图画产生兴趣,从9-10个月开始,能看图识物。现在您手中的这本,图画都是最简单的,展示的也全是孩子熟悉的玩具,主要目的是引导孩子比较物体和图形。您可以参阅我们为您准备的各种游戏介绍,有针对性的引导孩子的智力开发。
  《形状》
  本书分三步:看图、填色、认识相同的形状。认识完每一幅图画后,引导孩子仔细观察图画,挨个看完每幅图后,重新翻开这本书,给没有颜色的图画,引导孩子在图画的空白处涂上相应的颜色。最后在随书附带的卡纸上剪出和图画中相同的形状贴在正确的位置。
  本书适合开发孩子根据颜色、形状和大小分辨物体的能力,这些能力正是促进1岁孩子能力的积极发展。
【作者简介】
在很多人看来,对吃奶的孩子进行训练,是没有必要的,学习是上学以后的事情,还来得及。”但是等到上学,为时已晚!孩子生命中的第一年是释放潜力的最佳时机,如果得不到必要的支持与及时的开发,人的许多能力在0—1岁时就会永远泯灭了。在这一时期,父母的正确选择在很多方面决定着孩子的未来。
最重要的是,我们要给孩子提供学习的机会,及有效地学习指导。
挚爱孩子的父母总是要为孩子付出时间和金钱的,那么,何不从智力投资开始呢?不需要什么特别的努力,只要遵循本书循序渐进的开发模式进行引导就可以了。
研究证明,新生婴儿有很大的发展潜力。如果对孩子给予及时有效的专业训练,孩子的智力发育就会得到快速发展。孩子的智力开发,您准备好了吗?1岁的孩子都喜欢看图画书,听大人讲图画书。看图学习是开发孩子语言能力和思维能力的有效方式;能够比较物体和它对应的图片,看懂图画书,是孩子们的巨大成功。婴幼儿的大脑,会像海绵一样,一刻不停地吸收周围世界的各种信息。这个时期,他对玩具、图画、图形、数字等任何事物都充满新鲜的乐趣。七个小矮人学校会告诉父母如何通过大幅图画、鲜艳的色彩和婴儿语言在孩子的0-12个月中如何培养孩子的声音模仿能力,动作模仿能力、形状辨别能力、颜色辨识能力,帮助孩子发音说话、培养阅读习惯等等。
【目录】
"《颜色》

《我的玩具》

《声音》

《看图》

《谁在做什么》

《我的第一本书》

《形状》

《拼图》

《猫咪》

《白天和黑夜》
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