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作者[【加】]大卫·R.奥尔森 著;袁锡江、李慧明 译
出版社黑龙江教育出版社
出版时间2017-07
版次1
装帧平装
货号E10
上书时间2023-05-06
布鲁纳的教育理论曾在美国引起了一场课程改革运动,《杰罗姆·布鲁纳》是教育从业人员自我提升不可或缺的专业书籍,本书主要从思想传记、教育思想、著作的影响、布鲁纳在今天的意义四个方面对布鲁纳进行概述,并且探讨了布鲁纳思想和著作对当前教育体系的影响。
《杰罗姆·布鲁纳》一书隶属于《布鲁姆斯伯里图书馆之教育思想》系列丛书,本丛书含有10个分册,每个分册深入介绍一位世界知名教育家的教育理念和主要观点,从新时代的客观诉求出发来重新阐释这些教育家的主张,也以新的视角重新衡量了这些教育家的思想。每一位教育家都可谓是他们所处时代的标杆,所处地域的教育学鼻祖,本丛书以批判的眼光从不同的角度重新解读这些教育家的核心理念,不仅追忆了教育的历史,也指导了现在的教育发展。
大卫·R.奥尔森,加拿大多伦多大学安大略教育研究院的荣誉退休教授。20世纪60年代他在哈佛大学认知研究中心学习,师从布鲁纳。其撰写或编辑的作品包括20部专著和大约300篇研究论文,代表作包括《纸上世界》(1994)和《心理学理论和教育改革》(2004)。
丛书主编序言
序
前言
第一部分思想传记
第一章圣杰罗姆的崛起
第二部分布鲁纳教育思想评述
第二章布鲁纳心理学与认知革命
第三章布鲁纳的教育新解
第四章从教育理论到教育实践
第五章从实践回归教育理论
第三部分布鲁纳著作的认可与影响
第六章智力提升:关于教育与人类发展的论题
第七章制度革新:布鲁纳理论与教育改革
第四部分布鲁纳在今天的意义
第八章评估:布鲁纳留给人类的财富
第九章布鲁纳的发展观:学校教育人类学
第十章布鲁纳的发展观:教学认知论
第五部分杰罗姆·布鲁纳2005年2月8日访谈录(节选)
附录一关于建构意义
附录二布鲁纳开始对教育产生兴趣
附录三关于假设教学
附录四关于杜威
附录五瑞吉欧·艾米利亚与国际比较
附录六评价的意义
附录七布鲁纳的思想轨迹
附录八“赢在起点”与学校教育制度改革
参考文献
索引
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