重建学校的大胆计划——新美国学校设计，

图书标准信息

• 作者 [美]斯特林费儿德 著；窦卫霖 译
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2011-11
• 版次 1
• ISBN 9787561790151
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 327页
• 字数 299千字

【内容简介】

　　教育改革的重点有些侧重于校内核心要素，比如课程、教学、测试评价、教师发展；有些侧重于学校管理和不同层面的教育行政管理；有些侧重校外的系统改革；目标都是一个，促进学生和教师更好的发展。很难有一个适应全国的最好的改革方案，教师和家长的意愿始终是教育改革的基本依据。美国同中国一样，也在不停进行大大小小的教育改革。《重建学校的大胆计划——新美国学校设计》是九个美国学校设计组用时三年进行全方位教改的总结报告，归纳了这项由美国政府默许、由民间运营、自下而上的学校教育改革。为中国的教育提供了联想和思路。本书由萨姆·斯特林费儿德等著。

【目录】

总序

序言

致谢

导论　重建学校的大胆计划

新美国学校的9种设计

第1章　分享目标

　创建新美国学校

第2章　奥德丽·科恩学院教育制度

　以目的为中心的教育

第3章　艾特拉斯社区

　面向全体学生的有效性教、学与测试

第4章　学校变革的Co-NECT方案

第5章　探究性学习

　超越校园设计

第6章　现代红色学校之家

第7章　在所有层次进行改革

　重建教育全国联盟

第8章　根与翼

　全面优异的初等教育

第9章　社区学习中心

第10章　洛杉矶学习中心

　由洛杉矶联合学区、洛杉矶教师联合会、洛杉矶教育合作组织发起

第11章　所知所得

　对新美国学校第二阶段验证结果的形成性评价

附录　与新美国学校和设计组的联系信息

索引

译者后记