智商就这么重要正版原书现货

图书标准信息

• 作者 陈国鹏 著
• 出版社 中国发展出版社
• 出版时间 2005-02
• 版次 1
• ISBN 9787800877902
• 定价 19.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 292页
• 字数 160千字

【内容简介】

智商历来是一个有争议的话题。之所以对它看法不一，不仅是因为人们看问题的视角和立场不同，也因为在心理学中对它的定义尚不统一，在智商中究竟应该包含归些内容，心理学家们见仁见智。所以关于智力的理论五花八门，观点针锋相对。普通大众更是云里雾里，摸不着边际。

  对于一个人究竟是聪明还是一般，或者是愚笨，在心理学中可以采用智力测验的方式来鉴别。智力测验的结果会给出一个智商的分数，以此来表示聪明还是不聪明以及聪明的程度。智商实际上是一个相对的分数，也就是相对于大多数人而言其智力水平处于何种程度上。以所智商高说明比大多数人聪明。智商的平均分数为100，如果高于100表示聪，而且分数越高说明越聪明，而低于100智力就差了，70以下被认为是弱智。

  随着心理学对智力看法的不断发展，心理学家已经拓展了一些新的智力领域，这一点在加德纳的多元智能理论中得到了最清晰的反映，但目前还没有被一般人所了解和完全接受，有鉴于此，我们撰写此书，希望通过我们的介绍能使广大家长和教师能更正确的对待智力。

【目录】

生活篇  智力的表现

  一 IQ的分布——你的IQ位置在哪里

    1 幻想课堂

    2 正态分布

  二 IQ的意义——IQ如何影响着我们的生活

    1 高IQ的成功

    2 高IQ的遗憾

    3 高IQ的教育

    4 低IQ有发展机会吗

    5 低IQ的教育

    6 70>120的IQ故事

  三 IQ的局限——我们的生活如何影响着IQ

    1 IQ与期待

    2 IQ与教育

    3 IQ与刺激

    4 IQ与早期教育

    5 IQ与生活方式

    6 IQ与EQ

  四 IQ的超越——IQ为什么走向多元

    1 左右脑与多元智能

    2 多元智能的特点

理论篇  智商的本质

  一 IQ的尴尬

  二 心理学中对智商的理解

  三 IQ遭遇的挑战

培养篇  智能的培养

  一 从小而教的卡尔·威特智能观

  二 智能在建构中发展的瑞吉欧教育理念

  三 蒙台梭利的智能理论

测试篇  智力的评价

  一 天才是什么样的

  二 语言能力发展性测验

  三 运动能力发展性测验

  四 逻辑一数学业能力发展性测验

  五 自我能力发展性测验

  六 人际能力发展性测验

  七 艺术才能测验

  八 创造力的测验