装饰图案设计基础()
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山西太原
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作者马丽媛
出版社人民邮电出版社
ISBN9787115417510
出版时间2015-06
装帧平装
开本16开
定价54元
货号8777451
上书时间2024-12-22
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作者简介
作者主要讲授课程：图案设计基础、版式设计、影视后期设计
作者在视觉传达设计、产品造型设计、动漫设计与制作有较深的研究
目录
目录
第一章 走进装饰图案的世界
1.1 装饰图案的意义与价值
1.1.1 平面设计中的装饰图案
1.1.2 服饰与纺织品设计中的装饰图案
1.1.3 环境艺术设计中的装饰图案
1.1.4 产品设计中的装饰图案
目录
第一章 走进装饰图案的世界
1.1 装饰图案的意义与价值
1.1.1 平面设计中的装饰图案
1.1.2 服饰与纺织品设计中的装饰图案
1.1.3 环境艺术设计中的装饰图案
1.1.4 产品设计中的装饰图案
1.2 初识装饰图案
1.2.1 何为装饰
1.2.2 何为图案
1.2.3 何为装饰图案设计
1.3 如何学习装饰图案设计
1.3.1 为什么要学习装饰图案设计
1.3.2 装饰图案设计学什么
1.3.3 装饰图案设计怎么学
课题实训：图案的欣赏
（一） 课题内容
（二） 课题分析
（三） 优秀图案欣赏
第二章 认识阶段——中外装饰图案欣赏
2.1 装饰图案的艺术特征
2.2中外传统装饰图案
2.2.1中国传统图案的风格与演变
2.2.2国外图案的风格
课题实训：图案的临摹
（一） 课题内容
（二） 课题分析
（三） 手绘图案：绘制方法与步骤
（四） 电子版图案：绘制方法与步骤
（五） 优秀学生作品赏析
第三章 理解阶段——装饰图案的形式
3.1装饰图案的形式美法则
3.1.1变化与统一
3.1.2节奏与韵律
3.1.3对比与调和
3.1.4重心与比例
3.1.5对称与均衡
3.2装饰图案的组织形式
3.2.1独立纹样
3.2.2连续纹样
课题实训：连续纹样设计（电子版图案）
（一） 课题内容
（二） 课题分析
（三） 优秀学生作品赏析
第四章 创意阶段——装饰图案的变化法则
4.1装饰图案的创意思维
4.2装饰图案的画面构图
4.2.1装饰图案的透视特征
4.2.2装饰图案的骨架结构
4.3装饰图案的色彩
4.3.1色彩的基本知识
4.3.2装饰图案的色彩特征
4.3.3装饰图案色彩的表现技法
4.4装饰图案的写生
4.4.1写生的目的与要求
4.4.2写生的方法
4.5装饰图案的造型方法
4.5.1简化概括
4.5.2夸张美化
4.5.3联想造型
4.5.4象征寓意
4.5.5纹饰添加
4.5.6共用造型
4.5.7求全造型
4.5.8制约造型
4.5.9分解组合
4.5.10几何造型
4.6装饰图案的表现技法
4.6.1点的表现
4.6.2线的表现
4.6.3面的表现
4.6.4点线面的综合表现
4.6.
主编推荐
根据应用型人才培养要求实践性强的特点，本教材的编写以理论和实践的紧密结合为基本原则，注重实践能力的培养，主要有以下几个特点：1.依据学生认知学习顺序编排章节，按照五个循序渐进的阶段将教材分为五章。2.本教材涵盖理论知识点较为全面，对图案的概念、发展演变、风格、形式法则、变化法则、设计与表现、实际应用等有详尽的介绍。3.每个章节理论知识讲解之后都有相应的课题实训，将每个阶段的理论知识与实际操作应用能力的培养相结合，课题实训部分又分为课题分析、方法与步骤、优秀作品赏析三个部分，培养学生的观察分析能力、思维能力、创新能力，提高审美能力，以此塑造一个完整的教学体系。4.课题实训分为手绘图案和电子版图案，同时加强学生手绘技能和软件操作技能的培养，弥补了国内同类教材的空白。5.以艺术类专本科学生为指导对象，设计思路以完成装饰图案设计实际所需要的能力出发，进行课题的分析和实际作品示范，尽可能地展现设计的具体过程，阐明知识之间的内在联系，让学生知其然也知其所以然，举一反三，全面掌握整个知识体系。6.教材有大量的示范实例，图文并茂，很有直观性。
精彩内容
本教材遵循“认识—理解—创意—实践—应用”五个循序渐进的学习阶段将全书分为六章。引导学生进入图案的世界后，在传统教材的基础上按照五大阶段整合教学内容，讲授了装饰图案设计的认识阶段——中外装饰图案欣赏、理解阶段——装饰图案的形式、创意阶段——装饰图案的变化法则、实践阶段——装饰图案的设计与表现、应用阶段——装饰图案在现代设计中的应用。每个章节都有与理论讲解部分相对应的手绘或计算机软件实训任务，部分实训任务有详细的图文步骤。本教材重点培养学生装饰图案的造型设计能力和实践应用能力，具有明确的教学针对性和使用性。本教材内容丰富、结构清晰，注重思维方法与实践应用，提供整套教学课件，部分教学内容提供二维码扫描功能，随时随地移动客户端学习。适合大学本专科院校设计相关专业作为教材使用，也可供各类平面设计培训班作为辅助教材，同样适用于广大艺术设计爱好者等阅读。
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