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作者王坤邦著
出版社哈尔滨出版社
ISBN9787548458012
出版时间2021-01
装帧其他
开本其他
定价58元
货号11359012
上书时间2024-12-15
王坤邦(1978.07—),男,汉族,云南省腾冲市人,2004年昆明理工大学外国语言文化学院毕业,云南师范大学硕士,现为滇西科技师范学院外国语学院副教授,主要从事外语教学、应用语言学、少数民族外语教育、社会语言学等研究。
第一章英语教学理论概述
第一节建构主义理论
第二节多元智能理论
第三节英语教学中的模糊性
第四节全语言教学理论
第五节语块理论
第六节生态语言学教学理论·
第七节自主学习理论
第二章英语教学方法概述
第一节情境教学法
第二节对话教学法
第三节任务型教学法
第四节内容教学法
第五节折中教学法
第六节过程体裁教学法
第七节互动与合作教学法
第八节翻转课堂
第九节 MOOCs与SPOC
第三章英语语法教学研究
第一节语法教学概述
第二节语法教学的方法
第三节语法教学案例
第四章 英语词汇教学研究
第一节词汇教学的概述
第二节词汇教学的方法
第三节 词汇教学案例分析
第五章 英语听力教学研究
第一节 听力教学概述
第二节听力教学的方法
第三节听力教学案例
第六章 英语口语教学研究
第一节口语教学概述
第二节口语教学的方法
第三节口语教学案例
第七章 英语阅读教学研究
第一节阅读教学概述
第二节阅读教学的方法
第三节阅读教学案例
第八章 英语写作教学研究
第一节写作教学概述
第二节写作教学方法
第三节写作教学案例
参考文献
本书是一本学术著作类图书,是外语教学普遍适用的教学方法研究,教师必须“因地制宜、因时制宜,制订不同的方案”,这是因为外语教学是一个由诸多因素组成的过程,这些因素互相影响,互为补充。本书首先对英语的教学方法进行了详细的介绍,使教师能够客观、理性、辩证地分析每一种教学方法的优势和局限之处,有意识地进行教学实践活动以使教学方法逐渐内化成为自己的认知体系,形成具有独特个性特点的教学风格;其次分析了教师在教学过程中能够针对具体的教学对象、教学任务和教学环境需要,有的放矢地运用恰当的教学方法,使教学变得生动、具体起来,与教学实践更加紧密地联系起来。本书是英语教学用书,可作为广大英语教师开展英语教学研究用书,也可为广大英语爱好者提升英语能力用书。
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