智慧学习环境构建
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山西太原
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作者陈金华著
出版社国防工业出版社
ISBN9787118091175
出版时间2012-03
装帧平装
开本16开
定价76元
货号8151570
上书时间2024-12-09
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目录
章智慧学习环境概述
1.1关于学习的研究
1.1.1学习概述
1.1.2学习的认知模型
1.1.3人类学习的本质
1.1.4学习的分类
1.2关于学习理论研究
1.2.1基于案例的学习理论
1.2.2认知自荷理论
1.2.3情境认知理论
1.2.4活动理论
1.2.5分布式认知理论
1.2.6沉浸理论
1.2.7关联主义学习理论
1.2.8计算技术的发展与学习理论的发展
1.3关于学习环境研究
1.3.1学习环境概述
1.3.2学习环境与学生发展
1.3.3学习环境设计
1.4关于智慧学习环境的提出
1.4.1虚拟学习环境的构建
1.4.2增强现实学习环境
1.4.3智慧学习环境的提出
参考文献
第2章智慧地球概念的提出
2.1智慧地球的概念
2.2智慧地球的主要内容
2.3智慧地球的体系框架
2.4智慧地球的重要价值
参考文献
第3章智慧城市的形成
3.1智慧城市概述
3.1.1智慧城市的概念
3.1.2智慧城市发展沿革
3.1.3智慧城市的基本数学模型
3.1.4智慧城市建设态势
3.2智慧城市的主要领域
3.3智慧城市的业务模型
3.4智慧城市的架构体系
3.4.1智慧城市的架构设计
3.4.2智慧城市的建设愿景
3.5智慧城市的信息系统
3.5.1智慧城市的信息环境特点
3.5.2智慧城市的信息流转
3.5.3智慧城市信息系统总体框架
3.6智慧城市的发展蓝图
3.6.1智慧城市顶层设计
3.6.2智慧城市一体化逻辑架构
3.6.3智慧城市一体化蓝图
参考文献
第4章智慧校园的构建
4.1智慧校园的概念
4.2智慧校园的功能特征
4.2.1智慧校园的特征
4.2.2智慧校园的功能
4.2.3智慧校园学习服务
4.2.4智慧图书馆
4.3智慧校园的环境感知
4.3.1学习情境识别与环境感知技术
4.3.2学习分析技术
4.3.3学习资源的共享技术
4.4智慧校园应用总体架构
参考文献
第5章智慧学习环境构建的关键技术
5.1智慧学习环境构建的云计算技术
5.1.1智慧学习环境的云计算
5.1.2智慧学习环境海量数据处理
5.1.3智慧学习环境大规模分布式存储
5.2智慧学习环境构建的物联网技术
5.2.1智慧学习环境物联网概述
5.2.2智慧学习环境物联网技术构架
5.2.3物联网在智慧学习环境中的作用
5.3智慧学习环境构建的增强现实技术
5.3.1增强现实技术原理
5.3.2增强现实系统的基本结构
5.3.3基于人工标志物的增强现实系统
5.3.4视频透射式增强现实系统
5.3.5智能手机增强现实对学习环境的影响
5.3.6智能手机增强现实的教育应用前景
5.4智慧学习环境构建的普适计算技术
5.4.1普适计算的主要内容和关键技术
5.4.2普适计算技术支持的上下文感知系统
5.4.3普适计算的人机交互框架
5.5智慧学习环境构建的移动通信技术
5.5.1移动通信技术的演进
5.5.24G系统的网络架构
5.5.34G系统的核心技术
5.6智慧学习环境构建的人工智能技术
5.6.1智慧学习环境中人工智能及主要研究领域
5.6.2人工智能教育应用
参考文献
第6章智慧学习环境构建的架构模型
6.1智慧学习环境构建的设计理念
6.2智慧学习环境构建的系统模型
6.2.1智慧学习环境的系统模型
6.2.2智慧在线学习系统模型
6.3智慧学习环境构建的通用模型
6.3.1智慧学习通用服务平台设计
6.3.2智慧学习环境干预系统设计
6.3.3智慧学习环境自主探究平台设计
6.3.4智慧学习环境答疑平台设计
6.4智慧学习环境构建的情境模型
6.4.1智慧学习环境学习情境模型
6.4.2智慧学习环境学习情境获取
6.4.3智慧学习环境学习情境识别
6.5智慧学习环境构建的协同模型
6.5.1交互式白板协同学习模型
6.5.2网格协同学习环境资源服务模型
6.6智慧学习环境构建的联通模型
6.6.1智慧学习环境的联通模型
6.6.2智慧学习联通环境的资源
6.6.3智慧学习联通环境的境脉感知
6.6.4智慧学习联通环境的交互类型
6.7智慧学习环境构建的WebX模型
6.8智慧学习环境构建的分布式模型
6.8.1分布式三维学习模型
6.8.2智慧学习环境中任务型学习模型
6.8.3智慧学习环境中视频搜索学习模型
参考文献
第7章智慧学习环境构建的学习资源
7.1学习资源的概念
7.2国际主流学习资源标准
7.2.1LOM标准
7.2.2SCORM标准
7.2.3IMS—LD标准
7.2.4IMSCC标准
7.3智慧学习环境中学习资源的服务
7.4智慧学习环境中学习资源的进化
7.4.1智慧学习资源进化概述
7.4.2智慧学习资源进化模型设计
7.5智慧学习环境中学习资源的检索
7.5.1基于智能代理的学习资源检索机制
7.5.2基于情境感知的学习资源检索机制
参考文献
第8章智慧学习环境构建的学习技术
8.1学习技术概述
8.1.1学习技术的概念
8.1.2智慧学习技术的概念模型
8.2智慧学习环境中的工具支架
8.2.1学习工具与分类
8.2.2电子书包
8.2.3学习支架与分类
8.3智慧学习环境中的协同学习
8.3.1协同学习的实现
8.3.2协同学习系统模型
8.3.3协同学习套具设计
8.4智慧学习环境中的移动学习
8.4.1移动学习的概念
8.4.2移动学习的架构模型
8.4.3移动学习技术的实现方式
8.5智慧学习环境中的互动体验
8.5.1体验学习的简介
8.5.2体验学习的模式
8.5.3体验学习的发展
8.6智慧学习环境中的交互阅读
8.6.1交互阅读的概念
8.6.2交互阅读的特点
8.6.3交互阅读模式
参考文献
第9章智慧学习环境构建的智慧教室
9.1智慧学习环境中智慧教室的概念
9.1.1智慧教室形态概述
9.1.2智慧教室的概念模型
9.1.3智慧教室的物理架枸
9.2智慧学习环境中智慧教室的技术
9.2.1智慧教室的技术模型
9.2.2智慧教室的关键技术
9.2.3未来影响教室的技术
9.3智慧学习环境中智慧教室的特征
9.3.1智慧教室的人性化
9.3.2智慧教室的开放性
9.3.3智慧教室的智慧性
9.3.4智慧教室的交互性
9.4智慧学习环境中智慧教室的构建
9.4.1智慧教室初步探索
9.4.2智慧教室系统构建
9.4.3智慧虚拟教室设计
9.5智慧学习环境中智慧教室的应用
9.5.1智慧教室中教学的有效性
9.5.2智慧教室应用模式
参考文献
0章智慧学习环境工效学研究
10.1智慧学习环境中的人机系统模型
10.1.1智慧学习环境中的系统工效
10.1.2人脑的基本机能模型与系统
10.1.3智慧学习环境中人脑信息加工
10.2智慧学习环境中的人体机能特征
10.2.1人体信息通道及特征
10.2.2人体视觉特征及其应用
10.2.3音频编码基本原理及应用
10.3智慧学习环境中的典型要件设计
10.3.1工效学原理与坐姿的优、缺点
10.3.2智慧学习环境中人体姿势影响
10.3.3坐舒适性与不舒适性的理论模型
10.3.4智慧学习环境中桌椅工学标准
10.3.5智慧学习环境中多块式空间
10.3.6智慧学习环境中学习空间构成
10.4智慧学习环境中的移动交互模型
10.4.1智慧学习环境中的移动交互模型
10.4.2智慧学习环境中的移动交互评价
参考文献
内容摘要
《智慧学习环境构建》在论述关于学习、学习理论和学习环境的基础上，分析了环境构成的智慧地球概念框架，智慧城市的功能、模型、系统和蓝图以及智慧校园的环境感知、体系架构，特别是在构建智慧学习环境的关键技术，包括云计算技术、物联网技术、增强现实技术、普适计算技术、移动通信技术、人工智能技术等，以及智慧学习环境构建的模型架构、学习资源、学习技术、未来教室等方面的近期新研究进行了详细论述，使读者对智慧学习环境具有更深入的理解和认识，对促进学习理论的发展与应用具有重要的价值。
陈金华专著的《智慧学习环境构建》适合于信息类、计算机类、教育技术类等专业研究生、高年级本科生阅读，还可供教育信息化、数字化环境建设以及从事教育教学等相关领域的研究人员、教师参者使用。
精彩内容
《智慧学习环境构建》在论述关于学习、学习理论和学习环境的基础上，分析了环境构成的智慧地球概念框架，智慧城市的功能、模型、系统和蓝图以及智慧校园的环境感知、体系架构，特别是在构建智慧学习环境的关键技术，包括云计算技术、物联网技术、增强现实技术、普适计算技术、移动通信技术、人工智能技术等，以及智慧学习环境构建的模型架构、学习资源、学习技术、未来教室等方面的近期新研究进行了详细论述，使读者对智慧学习环境具有更深入的理解和认识，对促进学习理论的发展与应用具有重要的价值。
陈金华专著的《智慧学习环境构建》适合于信息类、计算机类、教育技术类等专业研究生、高年级本科生阅读，还可供教育信息化、数字化环境建设以及从事教育教学等相关领域的研究人员、教师参者使用。
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