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作者柯茜,徐伟宏,单曙光著
出版社中国商业出版社
ISBN9787520814423
出版时间2020-11
装帧平装
开本16开
定价168元
货号11261152
上书时间2024-11-20
第一章 幼儿篮球活动新视角
第一节 幼儿篮球活动开展的背景
蔡元培先生曾说:“人的健全,不但靠饮食,尤靠运动。”以运动来强健幼儿的身体,是幼儿教育的目标之一,也是实现人民健全人格的基础。篮球运动可以很好地发展幼儿各项基本运动技能,提高其身体素质,培养其健全品格。
百年大计,教育为本。教育是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径,寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。强国必先强教。
2012年12月9日教育部正式颁布《3-6岁儿童学习指南》,《指南》着重强调了要充分认识生活和游戏对幼儿成长的教育价值。要遵循幼儿的发展规律和学习特点。关注幼儿身心全面和谐发展。要注重学习与发展各领域之间的相互渗透和整合,从不同角度促进幼儿全面协调发展,而不要片面追求某一方面或几方面的发展。尊重幼儿发展的个体差异,既要准确把握幼儿发展的阶段性特征,又要充分尊重幼儿发展连续性进程上的个别差异,支持和引导每个幼儿从原有水平向更高水平发展。
2019年9月4日国务院办公厅《关于促进全民健身和体育消费,推动体育产业高质量发展的意见》实施全民健身行动,努力打造百姓身边的健身组织和“15分钟健身圈”。推行运动水平等级评定制度,根据不同项目、年龄段特点,制定专业和业余统一的等级标准。探索实行学生运动技能标准达标评定制度,推动每名学生熟练掌握至少1项终身受益的运动技能。广泛开展各级学校体育联赛。
幼儿时期是人的基础运动能力形成和掌握的重要时期,体育运动对幼儿身心的成长发育极为重要,可以促进幼儿生长发育、发展体能、提高其机能对外界环境的适应能力。德国奥古斯堡大学Helmut博士认为,如果孩子在童年缺乏运动刺激,那么他将对运动持消极态度且对运动既没有热情亦无技能。最新研究表明,5%至8%的学龄儿童缺乏运动且显示出技能障碍,原因是运动太少。大脑皮层不仅控制人的活动,还接管人的思考和学习能力。运动能力中的缺陷会导致儿童学习时的缺乏能力。
篮球运动是我国参与人数最多的运动,而3-6岁的少儿和6-15岁的青少年又是国家关注的重点,他们无疑是参与体育运动的首选。欧美国家提出:“体育是教育的核心。”他们所倡导的青少年体育理念,是让孩子在幼儿园和小学阶段参与5-6种体育项目,在初中阶段逐渐集中到2-3种体育项目,从而形成终身运动的习惯。篮球可以很好地发展幼儿的各项基本运动技能,使幼儿在开放多变的篮球运动中不断练习跑、跳、投、滚、翻、旋、转七种不同的基本动作,在基础技能得到发展的同时又体验到运动的乐趣,并在获得运动乐趣中培养幼儿健全的人格。
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