写作力(创意思考的写作策略)/少儿阅读写作策略丛书
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全新
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作者(加)阿德丽安·吉尔|编者:朱永新//王林|译者:陈中美//钱飏
出版社接力
ISBN9787544849753
出版时间2017-08
装帧其他
开本其他
定价39.8元
货号30022364
上书时间2024-10-26
商品详情
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作者简介
阿德丽安·吉尔,加拿大温哥华学区资深教师、学区读写导师。她非常热爱教学工作,拥有20多年小学一线教学经验,从中探索开发出有关阅读与写作的教学策略:同时也非常热衷于从事有关阅读写作课的学习指导工作,除了在她自己工作的学校授课以外,还经常被邀请到加拿大其他省和美国教授示范课,并为在职教师提供关于阅读写作策略的培训课。目前,她和丈夫、两个儿子,还有宠物狗住在温哥华。
目录
丛书序 在读写中思考与创造
自序
概述
一、写作力和阅读力的关系
二、期待目标
第一部分 为读者写作
第一章 什么是写作力
一、怎样有效地写作
二、从阅读到写作
第二章 写作力的构成
一、写作力的课程计划
二、课程计划的实施
第二部分 写作的三种力量
第三章 启发读者思考
第四章 思考力:创意思考是写作的源泉
第五章 叙述力:两种故事结构
一、故事结构
二、自制漫画故事书练习
第六章 技术力:写作的技巧
一、课程:介绍写作技巧
二、课程:添加细节
三、课程:比喻
四、课程:重复句
五、课程:六种感觉
六、课程:情感表达
七、课程:语言和复杂语言
八、课程:使用第三人称写作
九、课程:拟人化
十、课程:第一印象
十一、课程:对话
第三部分 写作力课程
第七章 与读者建立联结
一、联结的力量
二、关于我的联结
三、与“感觉”联结
四、与“一位特别的成年人”联结
五、与“一位朋友”联结
六、与“一位兄弟姐妹”联结
七、与“倒霉的一天”联结
八、与“记忆”联结
第八章 在读者头脑中创造图画
一、从思考力到图像化
二、把苹果图像化
三、把季节图像化
四、把天气图像化
五、把特殊的地点图像化
六、把想象的地点图像化
七、把颜色图像化
八、把人物图像化
九、把想象的事物图像化
内容摘要
阿德丽安·吉尔著的《写作力(创意思考的写作策略)》运用五大阅读策略,提倡联结写作和阅读,注重思维训练,通过提高思考能力来提高写作能力。
每章均设置了写作练习,并提供丰富的训练材料,配置相关参考图书。通过写作练习让读者掌握写作方法,为不同水平的写作爱好者提供专业的训练环节和材料,适于学生、家长和老师阅读,也适合写作爱好者使用。
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