• 同课异构与教师专业成长/新教育文库
21年品牌 40万+商家 超1.5亿件商品

同课异构与教师专业成长/新教育文库

正版现货 可开具图书发票 下单后当天即可发货

27.79 5.3折 52 全新

库存2件

山西太原
认证卖家担保交易快速发货售后保障

作者编者:张文河

出版社济南

ISBN9787548837312

出版时间2019-05

装帧其他

开本其他

定价52元

货号30690528

上书时间2024-09-30

A365书库

七年老店
已实名 已认证 进店 收藏店铺
  • 店主推荐
  • 最新上架

   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
目录
第一章  潜心会文
  同课异构与教师专业成长
  从同课异构角度谈学生发展
  同课异构的学问
  同课异构对教师个人成长的促进作用
第二章  精彩案例
  课题:十几减
    案例
    假如我上这节课
  课题:角的初步认识
    案例
    假如我上这节课
  课题:乘法的初步认识
    案例一
    案例二
    假如我上这节课
  课题:面积和面积单位
    案例一
    案例二
  课题:长方形和正方形面积的计算
    案例一
    案例二
  课题:线段直线射线
    案例一
    假如我上这节课
    案例二
    假如我上这节课
  课题:三角形的特性
    案例一
    案例二
  课题:三角形的三边关系
    案例一
    案例二
  课题:平均数
    案例一
    案例二
  课题:鸡兔同笼
    案例一
    案例二
  课题:分数的意义
    案例一
    案例二
  课题:打电话
    案例一
    案例二
  课题:可能性
    案例一
    案例二
    假如我上这节课
  课题:百分数的意义

内容摘要
 数学课程能使学生掌握必备的基础知识和基本技
能,培养学生的抽象思维和推理能力,培养学生的创新意识和实践能力,促进学生在情感、态度、价值观
等方面的发展。要使每个学生都受到良好的数学教育,我们的数学教学不仅要使学生获得数学知识和技能,更要把知识、技能、问题探究、问题解决、情感态
度四个方面的目标有机结合,整体实现课程目标。

—  没有更多了  —

以下为对购买帮助不大的评价

此功能需要访问孔网APP才能使用
暂时不用
打开孔网APP