• 大地在心(教育环境人类前景)
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大地在心(教育环境人类前景)

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作者(美)大卫·W.奥尔|译者:君健//叶阳

出版社商务

ISBN9787100098410

出版时间2013-06

四部分类子部>艺术>书画

装帧其他

定价35元

货号2592331

上书时间2024-09-13

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
导语摘要
 大卫·W.奥尔编著的《大地在心(教育环境人类前景)》的书名表明了一种使命,也表明了一种潜在的东西。使命很简单,我们必须全面而又密切地关注生态环境和我们赖以生存的前提条件。我们很少了解人类行为对生态环境或者生物圈的影响,这让我们有充足的理由采取尽可能明智的预防行动。鉴于人类在地球上生存的规模和延续下去的动力,不采取预防行动是完全愚蠢的。

作者简介
大卫·W.奥尔(DavidW.Orr)美国欧柏林大学环境研究和政治学教授,欧柏林大学保罗·西尔斯荣誉教授和佛蒙特大学詹姆斯·马什荣誉教授,知名环保主义者和行动者,数家环保部门和环保组织的顾问。曾被授予“全球绿色新千年领袖奖”、“奥尼斯奖”、“美国野生动物基金领袖奖”,并以其“非凡的人格、视野和能量”获得“林德赫斯特奖”。奥尔活跃在环境保护研究的多个领域,包括环境教育和环保设计,并致力于开展绿色校园运动。1996年组织设计了美国大学校园第一座绿色教学建筑——亚当·约瑟夫·刘易斯中心,被美国能源部评选为“20世纪30个里程碑式建筑”之一。奥尔著作颇丰,除本书外,另著有《命运攸关:直面气候恶化》《生态素养:带领孩子拥抱可持续发展的世界》《设计的本质:生态、文化与人类意向》《最后的避难所:恐怖时期的爱国主义、政治与环境》等。

目录
致谢词
十周年版介绍
本书介绍
第一部分  教育问题
  1.教育的目的
  2.教育的危险
  3.教育的问题
  4.教育的商业化
第二部分  首要原则
  5.爱
  6.关于智慧的一些想法
  7.对水和石油的思考
  8.美德
  9.森林和树木
  lO.政治学
  11.经济学
  12.判断:帕斯卡尔赌博和狂热经济学
第三部分  教育的再思考
  13.大学评级
  14.学科的问题和问题的学科
  15.专职化和人类前景
  16.设计的智慧
  17.教学建筑
  18.农业和人文教育
  19.教育选民,放眼未来
第四部分  教育的终极目的
  20.爱上它还是失去它:迫近的生物亲缘本能革命
  21.慎待环境的世界
  22.价格和生命的交换:美国食品体系的代价
  23.避难还是还乡?未来美国农村猜想
  24.困苦中的希望
结束语:大地在心
索引
译后记

内容摘要
 《大地在心(教育环境人类前景)》主要内容:大卫·W.奥尔痛心于目前地球普遍的环境灾难,并相信其根源就在我们教育的失败。作为思想家、环境学者以及环保实践者,他反思西方文明的历史与现状,提出以教育拯救环境的思想。教育是文明的支点,是人类挽救环境与自救的起点。对教育进行深层改革,配合以政治和生活方式的改革,来解决人类目前所面临的生存危机,是其要义所在。
对于那些献身于建设一个比现在更美好的世界的人,《大地在心(教育环境人类前景)》可以作为思考与实践的常用手册。

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