作者简介
李志雄,湖南湘潭人,中共党员,文学博士,教授,博士生导师。全国马列文艺论著研究会、中国宗教学会、湖南省比较文学与世界文学学会及湖南省文艺理论学会理事,湘潭市优秀社科专家库入选专家。主持国家和省部级社科项目10项,已出版学术著作《基于马克思及其文化的文学研究》《亚里士多德古典叙事理论》,在国内外学术刊物发表中文、英文、德文论文60余篇,学术成果被A&HCI, CSSCI和人大《复印报刊资料》等收录、引用和转载。曾在牛津大学、波恩大学、雅典大学等国外大学讲学与访问,四次被全国家哲学社会科学办公室评定为“认真负责的鉴定专家”,主要研究方向为马克思主义文艺理论、西方文论、叙事学及文学文化学。
目录
序 马克思主义文艺理论要积极回应当下问题
第一章 马克思主义文艺理论的学科性质
原典摘录马克思:“艺术是意识形态的形式”
第一节 文艺学学科的理论性
一、马克思主义与文艺
二、总结性与规律性
第二节 马克思主义指导的科学性
一、客观真实性
二、人文历史性
第三节 审美意识形态性
一、革命艺术性
二、文艺导向性
术语阐释
第二章 马克思主义文艺认识论
原典摘录列宁:“托尔斯泰是俄国革命的镜子”
第一节 马克思主义文艺认识客体
一、客观世界
二、社会历史
三、人类心灵
第二节 马克思主义文艺认识主体
一、作家与艺术家
二、读者与批评家
第三节 马克思主义文艺认识载体
一、文学作品
二、艺术作品
术语阐释
第三章 马克思主义文艺方法论
原典摘录恩格斯:“最高的标准”
第一节 马克思主义文艺比较方法论
一、历史唯心主义与历史唯物主义的文论
二、形而上学唯物主义与辩证唯物主义的文论
第二节 马克思主义文艺概念分析论
一、“莎士比亚化”
二、“席勒式”
第三节 马克思主义文艺批评方法论
一、跨学科的批评方法论
二、美学和史学观点的批评标准
术语阐释
第四章 马克思主义文艺创作论
原典摘录马克思:“艺术生产”
第一节 马克思主义文艺创作动因论
一、外在动因
二、内在动因
第二节 马克思主义文艺创作过程论
一、对象化
二、自然而然
第三节 马克思主义文艺创作成就论
一、高不可及的范本
二、现实主义的最伟大胜利
术语阐释
第五章 马克思主义文艺审美论
原典摘录马克思:“美的规律”
第一节 马克思主义审美反映论
一、形象显示
二、艺术真理
第二节 马克思主义审美情感论
一、创作激情
二、批判精神
第三节 马克思主义审美理想论
一、人化与自然
二、审美乌托邦
术语阐释
第六章 马克思主义文艺实践论
原典摘录毛泽东:“亲口吃一吃梨子”
第一节 马克思主义文艺的服务对象
一、为千千万万劳动人民
二、人民是文艺工作者的母亲
第二节 马克思主义文艺的功用形态
一、“齿轮”和“螺丝钉”
二、文化的军队
第三节 马克思主义文艺的实施策略
一、“双百”方针
二、“深入”与“身入”
术语阐释
第七章 马克思主义文艺创新论
原典摘录布洛赫:“马克思主义的盐味”
第一节 布洛赫的“前貌似美学”
一、“未然”与“希望”
二、具体乌托邦
第二节 杰姆逊的“认知图绘论”
一、帝国都市与种族阶级
二、历史经典与现实错位
第三节 伊格尔顿的“文学事件论”
一、再探文学本质
二、解密“文学事件”
术语阐释
第八章 马克思主义文艺未来论
原典摘录马克思、恩格斯:“世界的文学”
第一节 马克思主义文艺的融合发展
一、文艺与科学
二、文艺与人类学
第二节 马克思主义文艺的趋势走向
一、不自觉与不平衡
二、波浪式推进与螺旋上升
第三节 马克思主义文艺的长远影响
一、文艺影响力
二、文化软实力
术语阐释
后记
内容摘要
依据马克思主义的历史文本,结合生动鲜活的艺术个例,本理论阐释了马克思主义文艺理论的经典术语和命题,揭示了马克思主义文艺理论的基本规律,融文艺理论与作品解读于一体,是对马克思主义文艺理论的科学阐释。
把握马克思主义思想的来龙去脉,立足于当今的文艺实践,本著作探究了马克思主义文艺思想的宏观世界与微观世界,整体的逻辑框架与部分的具体实证是有机统一的,着实考量了接受语境与原有语义的对接融合,是对马克思主义文艺理论的有效阐明。
关注马克思主义的时代趋势,融入多年的教学经验,本教程展现了马克思主义文艺理论的内涵和形态、渊源和演变、创新和发展等重要问题,充分考虑了学生的学识积累、分析能力及接受效果,是对马克思主义文艺理论的应用阐发。
精彩内容
依据马克思主义的历史文本,结合生动鲜活的艺术个例,本理论阐释了马克思主义文艺理论的经典术语和命题,揭示了马克思主义文艺理论的基本规律,融文艺理论与作品解读于一体,是对马克思主义文艺理论的科学阐释。
把握马克思主义思想的来龙去脉,立足于当今的文艺实践,本著作探究了马克思主义文艺思想的宏观世界与微观世界,整体的逻辑框架与部分的具体实证是有机统一的,着实考量了接受语境与原有语义的对接融合,是对马克思主义文艺理论的有效阐明。
关注马克思主义的时代趋势,融入多年的教学经验,本教程展现了马克思主义文艺理论的内涵和形态、渊源和演变、创新和发展等重要问题,充分考虑了学生的学识积累、分析能力及接受效果,是对马克思主义文艺理论的应用阐发。
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