应用写作实训

任务一公务文书写作实训／1

工作任务／l

工作情境／1

工作结果／1

工作评价／2

情商培育／3

同步训练一／4

参考答案／7

同步训练二／9

参考答案／13

同步训练三／15

参考答案／18

任务二事务文书写作实训／20

工作任务／20

工作情境／20

工作结果／20

工作评价／23

情商培育／23

同步训练一／24

参考答案／27

同步训练二／29

参考答案／31

任务三经济文书写作实训／35

工作任务／35

工作情境／35

工作结果／36

工作评价／36

情商培育／37

同步训练一／38

参考答案／40

同步训练二／42

公务文书写作实训实训目标I    通过以工作过程为导向的实训，培养学生公文写作、自学、信息获取与’利用、理论联系实际、领悟沟通等能力，使学生一上岗就能比较规范地撰写、制发公文。重点掌握通知、通报、公告、通告、报告、请示、批复、函、会议纪要等文种的写法。

  林建伟同学到敬德市计划经济委员会(简称计经委)顶岗实习，恰逢该单位为了加强敬德市的能源管理，经市政府同意拟成立“敬德市节约能源中心”(简称节能中心)。计划经济委员会主任要求林建伟向市编制委员会写个公文，请批编制，并告诉林建伟节能中心的职能与编制是：为市政府制定能源政策提建议，进行行业管理，负责全市节能工作的指导、监督，节能的科研工作，节能技术推广等；节能中心是市计经委的直属事业单位，局级建制，设5个处室，需用人员52人(处室设置及人员配备见附表)；节能中心的人员调配由计经委解决。该公文的签发日期是2011年12月16日。

    敬德市计划经济委员会关于审批市节约能源中心编制的请示敬德市编制委员会：

  为了加强全市的能源管理，经市政府同意，拟成立“敬德市节约能源中心”(简称节能中心)。节能中心的职能是：为市政府制定能源政策提建议，进行行业管理，负责全市曲节能工作的指导、监督，节能的科研工作，节能技术推广等。节能中心是市计经委的直I事业单位，局级建制，设5个处室，需用人员52人。节能中心的人员调配由我计经委

    林建伟的请示，一是体现了公文规范性的特点，全篇有规范的标题、主送机关、正文、附件、发文单位、成文日期、附注，即公文格式规范；二是注意“一事一请”——审批“节能中心编制”；三是把握了公文语言的平实性，语言通俗、准确、简洁、严谨。这篇请示的标题三要素齐全，事由概括精练；正文包括请示缘由、请示事项、结语三部分，流畅完整；“处室设置及人员配备表”作为附件很稳妥；尤其是附注能写明联系人与联系电话，说明该同学对请批事项的高度重视。

    但是，文种用错了。请示适用于向上级机关请求指示、批准(必须是隶属关系)，而敬德市计划经济委员会与敬德市编制委员会没有隶属关系。

    那么，这里应该用什么文种呢?换句话说，哪个文种也有请求批准的功用呢?

    函适用于不相隶属机关商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。

    可见，这里应该用函。因为“市计划经济委员会”与“市编制委员会”是平行单位，不相隶属。相关单位的隶属关系如图1．1所示。

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本书旨在对学生进行公务文书、事务文书、经济文书、礼仪文书、职场文书、法律文书、信息文书和毕业论文写作的训练。