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山西太原
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作者张涛
出版社中国纺织出版社
ISBN9787518084142
出版时间2020-02
装帧平装
开本16开
定价39.8元
货号11294800
上书时间2024-09-05
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作者简介
张涛，中央工艺美术学院附中教师。多次荣获市级、校级美术大赛指导教师奖，曾参与编写和制作“十二五”职业教育国家级规划教材及慕课。2020年4月，作品《待到春暖花开时》被北京市东城区委宣传部选中并参与系列展出。
目录
**章 用绘画表达情感
一、俯身聆听来自心灵的声音
二、蕴藏的独特形式美感
第二章 儿童绘画作品中线的运用
一、用线条表达画面
二、少儿绘画作品中的独特美感
第三章 青少年绘画作品中的色彩
一、用色彩释放情感
二、画面中的色彩运用
第四章 想象之美——创意联想课
一、尊重和培养学生独特的艺术视觉符号
二、以儿童的视角启发引导画面
第五章 创作能力提升技巧
一、用心感受，走进生活
二、鼓励孩子大胆想象
三、创造画面中的独特美感
四、静下心来放慢脚步去刻画
五、用绘画的方式记录生活中的点滴
第六章 创意的表现形式
一、视觉元素的表现
二、多样的构图形式
三、画面氛围的运用
内容摘要
图形创意的目的就是要从人的青少年时期保持其绘画的原创性，从小培养审美能力，在以后的成长过程中能够从一个高起点上来学习艺术。本书是以开拓少年儿童的思维能力、培养造型意识、造型能力和美感为编写目的，提高青少年的想象力和综合审美素质。
本书从绘画表达情感、线条和色彩的运用技巧、创意联想、如何提高创作能力、创意的表现形式等六个方面开拓青少年的创造性绘画思维，以青少年的生活为基础，强调视觉观察，提高学生的感知能力，增强其培养审美创造的意识和能力，增加他们的视觉语言表达能力，把激发学生兴趣和培养能力放在首位。
精彩内容
图形创意的目的就是要从人的青少年时期保持其绘画的原创性，从小培养审美能力，在以后的成长过程中能够从一个高起点上来学习艺术。本书是以开拓少年儿童的思维能力、培养造型意识、造型能力和美感为编写目的，提高青少年的想象力和综合审美素质。 本书从绘画表达情感、线条和色彩的运用技巧、创意联想、如何提高创作能力、创意的表现形式等六个方面开拓青少年的创造性绘画思维，以青少年的生活为基础，强调视觉观察，提高学生的感知能力，增强其培养审美创造的意识和能力，增加他们的视觉语言表达能力，把激发学生兴趣和培养能力放在首位。
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