声乐演唱教程-重唱卷
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山西太原
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作者编者:祝真伟|责编:陈盼
出版社上海音乐出版社
ISBN9787552322057
出版时间2020-05
装帧平装
开本16开
定价100元
货号11206910
上书时间2024-09-04
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作者简介
祝真伟，男，北京戏曲艺术职业学院音乐系主任、党支部书记，声乐教授，学科带头人。中国声乐家协会理事，北京音乐家协会理事，北京指挥专业委员会理事，国家职业技能鉴定考评员。全国职业院校声乐技能大赛优秀指导教师，指导学生在2013年、2016年、2019年、2021年连续四届的全国职业院校声乐技能大赛中荣获一等奖和第一名的优异成绩。曾在核心期刊发表论文数万字。
目录
总前言
前言
第一单元 重唱基础知识
第一章 重唱的演唱常识
第一节 重唱的起源与发展
第二节 重唱的定义
第三节 重唱的形式
第二章 重唱的演唱要求
第一节 声部的声音要求
第二节 音量调节
第三节 音色调节
第二单元 初级练习与作品演唱 第一学年
第三章 声音训练
第四章 演唱作品
牧场上的路（女声二重唱）
一杯美酒（男女声二重唱）
山楂树（男声二重唱）
共青团员之歌（男声二重唱）
缆车（男声二重唱）
清晨，我们踏上小道（女声二重唱）
马铃儿响来玉鸟儿唱（男女声二重唱）
敖包相会（男女声二重唱）
梦田（女声二重唱）
苗岭连北京（女声二重唱）
放马山歌（男声二重唱）
一朵鲜花鲜又鲜（男女声二重唱）
外婆的澎湖湾（男女声二重唱）
美丽的神话（男女声二重唱）
你怎么舍得我难过（男女声二重唱）
爱情雨（男女声二重唱）
贝加尔湖畔（男女声二重唱）
时间都去哪儿了（男女声三重唱）
雨的旋律（Rhythm of The Rain）（阿卡贝拉五人重唱组合）
大梦想家（阿卡贝拉五人重唱组合）
第三单元 中级练习与作品演唱 第二学年
第五章 声音训练
第六章 演唱作品
月圆的时候（女声三重唱）
你是这样的人（男声三重唱）
我的中国心（男声四重唱）
故乡的云（男声四重唱）
今夜无眠（男女声四重唱）
美丽的村庄（女声三重唱）
鸿雁（男声三重唱）
天山牧民把歌唱（男声四重唱）
回娘家（男声四重唱）
星星索（男声四重唱）
森林水车（男声四重唱）
思念（男声三重唱）
外面的世界（男女声三重唱）
透过开满鲜花的月亮（男女声三重唱）
阿里郎（男声三重唱）
红河谷（男女声三重唱）
比我幸福（阿卡贝拉六人重唱组合）
坠入深渊（Rolling In The Deep）（阿卡贝拉六人重唱组合）
第四单元 高级练习与作品演唱 第三学年
第七章 声音训练
第八章 演唱作品
待到微风轻轻吹过（Che soave Zeffiretto）（女声二重唱）（选自歌剧《费加罗的婚礼》）
美的夜，啊，爱的夜（Beue nuit，o nuit danlour）（女声二重唱）（选自歌剧《霍夫曼的故事》）
让我们携手同行（La ci Darem La Mano）（男女声二重唱）（选自歌剧《唐璜》）
你是我，我是你（男女声二重唱）（选自歌剧《原野》）
紫藤花（男女声二重唱）（选自歌剧《伤逝》）
灿若星辰的目光（男女声二重唱）（选自歌剧《运河谣》）
回忆（Memory）（女声二重唱）（选自音乐剧《猫》）
歌剧魅影（The Phantom Of The Opera）（男女声二重唱）（选自音乐剧《歌剧魅影》）
世界最后一晚（The Last Night Of The World）（男女声二重唱）（选自音乐剧《西贡小姐》）
新的开始（Start Of Something New）（男女声二重唱）（选自音乐剧《歌舞青春》）
附录
附录一 著名重唱组合简介
附录二 常用音乐术语
附录三 参考文献
内容摘要
“声乐演唱教程”系列包含重唱、美声高音、美声中低音、民族、流行5卷，编写遵循声乐教育规律，以学生身心健康发展为依据，以培养高素质、高技能的实用性音乐表演人才为目的，突出专业性及实用性，深入浅出，强调理论与实践相结合。通过本套教程的学习，学生可以了解声乐演唱的基本常识，掌握美声演唱的基本技能及训练方法，驾驭不同风格类型的中外声乐作品，提高演唱实践应用能力，并对声乐专业需具备的整体职业素养拥有较为全面的认识。
精彩内容
重唱课是艺术类高等职业学院声乐专业必修的核心课程，也是对传统声乐课单一训练的有效补充。《声乐演唱教程·重唱卷》针对所有声乐专业的学生。
本卷教程的编写以遵循声乐教育规律为宗旨，以学生身心健康发展为依据，以培养高素质、高技能的实用性音乐表演人才为目的，突出专业性及实用性，深入浅出，强调理论与实践相结合。通过对本卷教程的学习，学生可以了解重唱的基本常识，掌握重唱的基本技能及训练方法，驾驭不同风格类型的重唱作品，提高演唱实践应用能力，并对声乐专业需具备的整体职业素养拥有较为全面的认识。
此卷共分四个单元以及附录部分：
第一单元主要内容是学生应当掌握的专业演唱基本常识和发声原理等，为后面的专业打好理论基础，共两章。
第二单元至第四单元是高职学生在校六个学期的专业训练过程。选择的练声曲与演唱作品都是根据专业演唱学习技术点、音乐思想表现内涵等进行程度划分的——这两个部分在横向上对接，在纵向上衔接，纵、横结合，构成点、线、面、体的完整教学结构体系，体现出“高”和“职”的“规范性”与“针对性”。
附录部分可以让学生在专业素养及音乐理论知识方面得到进一步丰富与完善，增添他们的学习兴趣。
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