怎样写好作文?给学生的40个实用写作技巧

夏丏尊(1886—1946)，文学家、教育家、出版家和翻译家。曾在湖南第一师范、春晖中学任国文教员，1927年任上海暨南大学中国文学系主任，1929年任开明书店编辑所所长，1930年创办《中学生》杂志。
刘薰宇(1896—1967)，数学家，教育家。著有《数学趣味》《因数与因式》《苦笑》等。

导 论  
一  作者应有的态度 / 002 

记事文 

二  记事文的意义/ 010 

三  作记事文的第一步 / 013 

四  材料的取舍和整理 / 016 

五 记事文的顺序/ 018 

六 文学的记事文/ 023 

叙事文 

七 叙事文的意义/ 032 

八 记事文和叙事文的混合 / 034 

九 叙事文的要素/ 037 

十 叙事文的主旨/ 039 

十一 叙事文的观察点 / 042
十二 观察点的变动 / 051 

十三 叙事文的流动 / 053 

十四 叙事文流动的中止 / 056 

十五 叙事文流动的顺逆 / 058 

说明文 

十六  说明文的意义 / 062 

十七  说明文的用途和题式 / 064 

十八  说明文的条件 / 065 

十九  条件的省略/ 070 

议论文 

二十  议论文的意义 / 074 

二十一  命题/ 077 

二十二  证明/ 079 

二十三  演绎法、归纳法和类推法/ 082
二十四  证据的性质分类 / 093 

二十五  各种议论的联络 / 103 

二十六  议论文的顺序 / 105 

二十七  作驳论的注意 / 108 

小品文 

二十八  小品文的意义 / 114 

二十九  小品文在文章练习上的价值 / 120 

三十  小品文练习的机会 / 123 

三十一  小品文作法上的注意——着眼细处 / 129 

三十二  小品文作法上的注意——印象的 / 132 

三十三   小品文作法上的注意——暗示的 / 136
三十四  小品文作法上的注意——中心/ 139 

三十五  小品文作法上的注意——机智/ 142 

三十六  实际做例和添删 / 147 

三十七  分段与选题 / 153 

附  录 

三十八 写作的基本态度 / 158 

三十九 论记叙文中作者的地位并评现今小说界的文字 / 163 

四十 我在语文学科教授上最近的一信念——感染语感于学生 / 179

1.问世90年的经典写作指导书。本书原名《读和写》，最初发表于《中国儿童时报》，深受小读者欢迎，后由开明书店出版叶圣陶作序的单行本，曾多次重版。自发表至今已有近90年，受到了各个时期小读者的欢迎，证明了其强大的教育价值和社会价值。 2.文学大师、语言大师创作的写作精粹“小书”。沐绍良是近代语文教育家，他是有名文学家、语文学家夏丏尊先生的爱徒。在本书中，沐绍良先生用24个有趣的故事，33个新奇的比喻，生动诠释24个儿童基础读写要点。 3.增加注释，指导阅读。本书增添大量注释，对于一些词语的意义和用法、事件和人物做了清晰的说明，旨在打造保留原文风格又适用于当代学生阅读习惯的好的作文参考书。 4.整套精美设计，开启阅读享受。封面设计精美，内文用纸精良，整套“大师大语文”作品6本，无论是阅读还是收藏，都很好值得！

本书是著名教育家夏丏尊的作文课讲义，后经刘薰宇先生在教学实践中修订改进并出版。全书分章节讲述了记事文、叙事文、说明文、议论文、小品文等中小学必学文体的基础写作逻辑与技巧，并针对学生的写作难题给出了详细的解决方法，帮助学生轻松应对各种文体的命题作文。本书以众多中外名著为素材进行讲解示范，并配有思考和练笔题目，让学生的读写能力得到同步提升。

1.问世90年的经典写作指导书。本书原名《读和写》，最初发表于《中国儿童时报》，深受小读者欢迎，后由开明书店出版叶圣陶作序的单行本，曾多次重版。自发表至今已有近90年，受到了各个时期小读者的欢迎，证明了其强大的教育价值和社会价值。
2.文学大师、语言大师创作的写作精粹“小书”。沐绍良是近代语文教育家，他是著名文学家、语文学家夏丏尊先生的爱徒。在本书中，沐绍良先生用24个有趣的故事，33个新奇的比喻，生动诠释24个儿童基础读写要点。
3.增加注释，指导阅读。本书增添大量注释，对于一些词语的意义和用法、事件和人物做了清晰的说明，旨在打造保留原文风格又适用于当代学生阅读习惯的好的作文参考书。
4.整套精美设计，开启阅读享受。封面设计精美，内文用纸精良，整套“大师大语文”作品6本，无论是阅读还是收藏，都非常值得！