• 多媒体制作技术:微课版
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多媒体制作技术:微课版

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山西太原
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作者戴敏利,刘畅

出版社人民邮电出版社

ISBN9787115585981

出版时间2021-06

装帧平装

开本16开

定价49.8元

货号11603303

上书时间2024-08-28

A365书库

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品相描述:全新
商品描述
作者简介

戴敏利,副教授,任职苏州职业学院,长期从事数字媒体技术教学工作,有着丰富的教学和项目实践经验,负责及参与多个短片及虚拟交互项目,对数字媒体内容创作有着较为深入的理解。



目录
第1章 多媒体技术概述

 1.1 多媒体技术的定义和主要特性

 1.1.1 多样性

 1.1.2 集成性

 1.1.3 交互性

 1.2 多媒体关键技术

 1.2.1 多媒体数据压缩技术

 1.2.2 多媒体通信技术

 1.2.3 超文本和超媒体技术

 1.2.4 多媒体软件技术

 1.2.5 流媒体技术

 1.2.6 虚拟现实技术

 1.3 多媒体素材

 1.3.1 素材的分类

 1.3.2 素材的准备

 1.4 多媒体技术的应用

 1.4.1 多媒体电子出版物

 1.4.2 多媒体计算机辅助教学

本章习题

第2章 图形图像素材的采集与制作

 2.1 图形图像的基础知识

 2.1.1 图形图像的获取

 2.1.2 图形图像的处理

 2.1.3 Photoshop 2020界面简介

 2.2 案例1 设计化妆品平面广告

 2.2.1 分析思路

 2.2.2 操作步骤

 2.3 案例2 设计咖啡产品包装及立体效果图

 2.3.1 分析思路

 2.3.2 操作步骤

阅读材料

本章习题

第3章 声音素材的采集与制作

 3.1 声音素材的基础知识

 3.1.1 声音文件的类型

 3.1.2 声音文件的三要素

 3.1.3 采样频率、位数和声道数

 3.1.4 主要的声音文件格式

 3.2 利用Audition 2020录制声音素材

 3.2.1 Audition 2020简介

 3.2.2 Audition 2020新增功能

 3.3 编辑单个音频文件

 3.3.1 在波形编辑器中编辑单个音频文件

 3.3.2 在多轨编辑器中编辑单个音频文件

 3.4 Audition 2020效果器

 3.5 免费音效素材的获取

 3.6 案例1 用Audition 2020录制音频

 3.6.1 分析思路

 3.6.2 操作步骤

 3.7 案例2 用Audition 2020对录制的音频进行降噪处理

 3.7.1 分析思路

 3.7.2 操作步骤

 3.8 案例3 用Audition 2020对音频进行多轨混音处理

 3.8.1 分析思路

 3.8.2 操作步骤

阅读材料

本章习题

第4章 动画素材的采集与制作

 4.1 动画素材的基础知识

 4.1.1 动画的原理

 4.1.2 二维动画制作软件

 4.1.3 制作Animate动画

 4.1.4 Animate 2020界面简介

 4.2 案例1 制作逐帧动画—汉字“大”的显示

 4.2.1 分析思路

 4.2.2 操作步骤

 4.3 案例2 制作变形动画—吐泡泡的鱼

 4.3.1 分析思路

 4.3.2 操作步骤

 4.4 案例3 制作运动动画—旋转的风车

 4.4.1 分析思路

 4.4.2 操作步骤

内容摘要
本书主要介绍多媒体制作的实用技术,包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等多媒体的实际处理与制作技术。全书共分7章,第1章为多媒体制作概述;第2章以Photoshop 2020为工具,介绍图形图像素材的获取与制作;第3章以Audition 2020为工具,介绍声音素材的采集与制作;第4章以Animate 2020为工具,介绍动画素材的采集与制作;第5章以Premiere Pro 2020为工具,介绍视频素材的采集与制作;第6章介绍虚拟现实技术;第7章为多媒体制作项目实训。

主编推荐

1.本书是江苏省级重点教材,有一定的市场基础 2.本书内容面,从软件应用的各种领域进行阐述 3.本书更新了软件版本,适应教学需求 4.本书配置了微课视频,扫码即可观看重点内容视频



精彩内容

本书主要介绍多媒体制作的实用技术,包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等多媒体的实际处理与制作技术。全书共分7章,第1章为多媒体制作概述;第 2章以Photoshop 2020为工具,介绍图形图像素材的获取与制作;第3章以Audition 2020为工具,介绍声音素材的采集与制作;第4章以Animate 2020为工具,介绍动画素材的采集与制作;第5章以Premiere Pro 2020为工具,介绍视频素材的采集与制作;第6章介绍虚拟现实技术;第7章为多媒体制作项目实训。本书为“十二五”江苏省高等学校重点教材。



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