数，就这样认识
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作者刘东旭,晁倍倍,林蕊馨
出版社北京首都师范大学出版社有限责任公司
ISBN9787565658211
出版时间2022-05
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开本其他
定价49.8元
货号11667657
上书时间2024-08-27
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作者简介
目录第一章研究缘起
第二章学科知识体系建构·
第三章 核心课例设计分析
《1-5数的认识》教学设计
《0的认识》教学设计
《10的再认识》教学设计
《11-20各数的认识》教学设计
《100以内数的认识》教学设计
《千以内数的认识》教学设计
《万以内数的认识》教学设计
《大数的认识》教学设计
《分数的初步认识》教学设计
《分数的初步认识》教学设计
《分数的意义》教学设计
《百分数的意义》教学设计
《比的认识》教学设计
《小数的初步认识》教学设计
《小数的初步认识》教学设计
《小数的意义》教学设计
《小数的意义》教学设计
《生活中的负数》教学设计
《生活中的负数》教学设计
《生活中的负数》教学设计
《“数的认识”整理与复习》教学设计
第四章教学策略
整数的教学策略
分数的教学策略
百分数的教学策略
小数的教学策略
负数的教学策略
精彩内容
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