高考议说理之道

陈理萍，福建省泉州第五中学教师，福建教育学院基础教育课程教材研究中心研究员、福建省普通话水平员等。多年担任福建省高考阅卷作文小组组长，获评福建省第二届“美教师”、福建省“美劳动者”、泉州市中小学教学名师、 泉州市中小学学科带头人、泉州市“五一劳动奖章”、泉州市“三八红旗手”、泉州市高层次人才、泉州市教坛新秀，在CN刊物上发表论文20余篇。

前言

第一章审题立意——千古文章意为高

第二章化虚为实——子夜歌清月满楼

第三章化实为虚——踏花归去马蹄香

第四章思维训练——万紫千红总是春

第五章思路展开——词源倒流三峡水

第六章质疑追问——遂古之初谁传道

第七章缘事析理——一枝一叶总关情

第八章关联意识——浪花有意千里雪

第九章发轫开篇——太阳初出光赫赫

第十章曲终奏雅——暮色苍茫看劲松

第十一章推敲升格——一诗千改始心安

本书稿从12个角度，全方位阐述了高考议论文写作的方法，是作者结合二十多年高中作文教学指导的实战经验，对历年高考考场上真实呈现的议论文写作说理硬伤、立意偏差、文体杂糅、行文思路杂乱无章等问题的思考研究成果，旨在帮助高中学子学习如何议论说理。针对每个具体的写作方法，均配有学生习作示例以及作者的点评，使高中学生读者能直观地了解问题所在及解决之道。