儿童舞蹈创编

前言

第一章儿童舞蹈概说

第一节儿童舞蹈的内涵

一、儿童舞蹈的概念

二、儿童舞蹈的特点

三、儿童舞蹈的分类

第二节儿童舞蹈常用舞步、手型

一、儿童舞蹈的常用舞步

二、儿童舞蹈的常用手型

第三节章节检测

第二章儿童自娱性舞蹈创编

第一节儿童律动

一、儿童律动基础知识

二、儿童律动创编流程

第二节儿童集体舞

一、儿童集体舞基础知识

二、儿童集体舞创编流程

第三节儿童音乐游戏

一、儿童音乐游戏基础知识

二、儿童音乐游戏创编流程

第四节儿童歌舞表演

一、儿童歌舞表演基础知识

二、儿童歌舞表演创编流程

第五节章节检测

第三章儿童表演性舞蹈创编

第一节儿童表演性舞蹈创编理论

一、儿童表演性舞蹈基础知识

二、儿童表演性舞蹈构思计划书的设计

三、儿童表演性舞蹈的选材及结构特征

第二节 儿童表演性舞蹈的编排

一、主题动作的发展创作要求及变化层次

二、先打开心，再打开身即兴舞蹈

三、音乐、舞美与舞蹈的珠联璧合

第三节章节检测

第四章 儿童舞蹈主题活动设计与实施

第一节初阶儿童舞蹈主题活动案例

活动一儿童手指律动《啊唔手指歌》

活动二儿童集体舞《猫咪和老鼠》

活动三儿童集体舞《小兔子乖乖》

活动四儿童歌舞表演《我有一点小糊涂》

活动五儿童音乐游戏《火车开了》

第二节中阶儿童舞蹈主题活动案例

活动一儿童声势律动《外婆的澎湖湾》

活动二儿童集体舞《听我说》

活动三儿童歌舞表演《新健康歌》

活动四儿童歌舞表演《咏鹅》

活动五儿童表演性舞蹈《边走边唱》

第三节 高阶儿童舞蹈主题活动案例

活动一儿童模仿律动《瑞典狂想曲》

活动二儿童声势律动《奥尔夫音乐》

活动三儿童集体舞《我是一颗跳跳糖》

活动四儿童歌舞表演《桃花笑》

活动五儿童表演性舞蹈《心中的摇篮》

活动六儿童表演性舞蹈《红星在闪耀》

参考文献

本教材是为高职院校学前教育、早期教育及音乐教育、舞蹈教育等专业学生编写的儿童舞蹈创编教材。以培养热爱教育事业，能适应社会发展和现代儿童教育改革需要的德智体美全面发展，具有舞蹈专长和较强的舞蹈教育教学能力、创编能力的儿童教师为目标。全书共分为四章，主要包括儿童舞蹈概说、儿童自娱性舞蹈创编活动设计与实施、儿童表演性舞蹈创编活动设计与实施、儿童自娱性舞蹈主题活动范例。作者从儿童舞蹈的基础理论出发，根据儿童舞蹈的不同表现形式和功能，将其分为“儿童自娱性舞蹈”和“儿童表演性舞蹈”，并系统性讲授了这两类儿童舞蹈的基础知识、创编思路和方法以及活动设计范例，希望读者能够掌握I童舞蹈创编必备的理论知识与能力，灵活运用不同形式的创作方法进行儿童舞蹈创编。