课堂教学的颠覆与重建/陶继新对话名校长系列
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山西太原
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作者陶继新//李升勇
出版社福建教育
ISBN9787533454166
出版时间2010-08
装帧其他
开本其他
定价33元
货号1856255
上书时间2024-08-14
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导语摘要
本书为教育学者陶继新与著名教育改革校长李升勇的对话录，书中既有李升勇校长对改革过程的叙述，也有他高屋建瓴地理论升华，更有陶继新画龙点睛的评论，可以说本书是关于学校改革特别是大语文教育的一部“写真集”，适合学校管理者、教育学者阅读。
作者简介
李升勇，男，研究生学历，中学高级教师。山东省乐陵市实验小学校长，中国教育学会小学专业委员会山东学术研究基地副理事长，山东省小语会理事，德州市优秀校长，山东省齐鲁名校长工程人选，中国教育报《校长周刊》十大最有影响力校长。一年内让一个问题学校起死回生，把一支中师以下学历的教师队伍，打造成作风优良的教育团队；开启素质教育课堂模式的破冰之旅，对传统课堂教学模式进行颠覆性的改革；被人称为“打造素质教育课堂教学模式第一人”。
《中国教育报》、《现代教育导报》等媒体多次对他进行过专题报导，在全国各地作专题报告一百多场。
陶继新山东教育社编审、原总编辑。现任《创新教育》(报道版)执行主编、中国孔子基金会传统文化教育分会副会长、山东省作家协会会员。《中国教育报·读书周刊》2005年度十大推动读书人物。
著有《治校之道——20位名校长的智慧档案》、《非常父母》、《做一个幸福的教师——陶继新教育讲演录》、《造就卓越学校——20所名校的成长档案》、《名校解码——陶继新对话名校长》、《人生的亮点》、《洒落教苑的思索》、《面向未来的事业》、《教育先锋者档案》、《说“长”论“短”中美教育——陶继新与黄思路的越洋对话》等。
目录
序＼1
在学习中借鉴，在借鉴中超越＼1
从问题中来，到理想中去＼7
理论先行，让改革永不迷航＼10
圣徒学社，“把支部建在连上”＼14
“星光论坛”，让成长与教师相伴＼21
车上教研，让研究无处不在＼24
网上冲浪，让学习无限伸展＼27
课堂改革，从背诵课程标准开始＼31
异径对接，让教学目标不再流失＼35
三维目标，想说爱你不容易＼39
校本课程，到学生生命需求中去＼42
教材一文本与生活的总和＼57
朔本求源，让课堂发挥场效＼66
体验成长，对课堂功能重新定位＼73
周目标教学：让自主学习有章可循＼78
前置性学习，让“因材施教”成为现实＼92
构建组织，让小组合作落到实处＼105
多元评价，让课堂平实高效＼115
课堂展示：栏目教学登堂入室＼120
多元话题，让创新有法可依＼134
释疑解惑，在反思中不断前行＼138
附录
从民办教师到名校长的传奇经历＼177
以人为本，铸造民族之魂＼213——李升勇校长的创意思维与治校之道
走出课堂教学的峡谷＼224——乐陵市第一实验小学大语文教育改革掠影
跋＼238
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