中小学生心理发展与教育

图书标准信息

• 作者 张彦云 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2016-08
• 版次 1
• ISBN 9787303209859
• 定价 32.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 304页
• 字数 340千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 高等院校心理学通识教材

【内容简介】

《中小学生心理发展与教育》作为应用型高等院校心理学课程教材，是根据国家高等教育向应用型转轨的要求，在多年心理学课程改革实践经验的基础上，由理论研究与实践经验丰富的一线心理学专业教师共同编写完成。该教材的特点是：首先，从课程名称上，由原来的《心理学》更名为《中小学生心理发展与教育》，更加具体有针对性，体现了应用性与可操作性。第二，从教材体系上，以中小学生心理发展与教育为主线，把基础心理、发展心理、健康心理、教育心理几大版块构成一个完整的体系，体现了教材的整体性和全面性。第三，从总体编排上，兼顾心理学基本理论知识、实践应用、学生从教能力的培养、新的教师资格证改革的要求等方面，对学习者具有很强的指导性和实用性。

【目录】

篇  论
章  绪论
节  心理学概述
第二节  心理的实质
第三节  研究中小心理发展与教育的意义和方法
第二章  中小发展心理
节  发展心理的基本问题
第二节  心理发展理论
第三节  影响中小心理发展的主要因素
第二篇  基础心理
第三章  认知心理
节  注意
第二节  感觉、知觉与观察
第三节  记忆
第四节  思维与想象
第五节  中小认知心理发展与教育
第四章  情绪与情感
节  情绪、情感概述
第二节  挫折与调控
第三节  中小情绪情感发展与教育
第五章  个心理
节  个倾向
第二节  个心理特征
第三节  中小个心理发展与教育
第三篇  教育心理
第六章  学心理
节  学概述
第二节  学理论
第三节  学迁移
第四节  学策略
第五节  中小学能力的培养
第七章  品德心理
节  品德概述
第二节  品德发展的主要理论
第三节  中小品德形成与培养
第四节  中小品德不良及矫正
第四篇  健康心理
第八章  中小心理健康与教育
节  心理健康教育概述
第二节  中小常见的心理问题
第三节  中小心理健康教育的理论与方法
第九章  中小学教师心理健康与心理维护
节  中小学教师心理健康的重要
第二节  中小学教师常见的心理问题及心理维护
附录  基础心理实验
节  心理实验的意义和要领
第二节  基础心理实验
参文献