华夏智库金牌培训师书系：赢在学习

图书标准信息

• 作者 王奇珍、祝肃敬 著
• 出版社 中国财富出版社
• 出版时间 2014-05
• 版次 1
• ISBN 9787504748782
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 224页
• 字数 194千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 华夏智库金牌培训师书系

【内容简介】

　　《华夏智库金牌培训师书系：赢在学习》分别从三个方面对学习型组织的建立进行了讲解：学习型组织是怎样的、如何建立学习型组织、学习型组织的运用。为了让读者更加清楚学习型组织的作用，我们选取了很多著名企业的案例，不仅对其进行了简要的分析，还介绍了很多建立学习型组织的方法，案例真实，方法适用。相信各位企业领导者读完本书之后，一定会有所收获。

【作者简介】

　　王奇珍，北京师范大学国际关系与政治学院公共管理博士（DPA）、瑞士维多利亚大学工商管理博士（DBA），北京大学公共关系管理中心研究员，高级经济师、高级人力资源管理师、国家二级心理咨询师。现为浙江大学、北京师范大学、北京大学客座教授。主要研究领域：企业发展战略、企业文化、战略人力资源管理等。

【目录】

第一部分学习型组织——企业竞争归根结底是学习力的竞争
第一章学习型组织的本质
第一节团结、协调及和谐
第二节建立完善的“自我学习机制”
第三节学习、思考和创新
第四节系统思考
第五节团队学习
第二章学习型组织的九大特点
第一节组织成员拥有一个共同的愿景
第二节组织是由多个创造性个体组成的
第三节善于不断学习
第四节兼学别样
第五节扁平式结构
第六节“无边界”行为
第七节自主管理
第八节员工家庭与事业平衡
第九节领导者的新角色
第三章学习型组织的常见误区
第一节学习型组织源于西方不适应中国企业
第二节学习型组织和企业培训差不多
第三节学习型组织和政治思想学习差不多
第四节领导让学我们就学，应付一下就成了
第五节把学习型组织当作工作外的另一项工作
第六节把学习型组织等同于“五项修炼”
第七节把学习型组织当作理念或理论
第八节把学习型组织“模式化”或“脸谱化”

第二部分建立学习型组织——让知识熟练地创造、获取和传递
第四章改变领导方式
第一节既是导师更是设计师
第二节既当学生也当教师
第三节既是管家更是仆人
第五章调整组织结构和组织形态
第一节由“金字塔”转向扁平化
第二节组织形态由封闭转向开放
第六章创建学习平台
第一节全员学习
第二节全过程学习
第三节团队学习
第七章建立激励机制
第一节关心知识型员工
第二节表扬和鼓励知识共享
第三节适当的物质激励
第八章如何建立企业大学
第一节构建企业大学的组织体系
第二节构建企业大学的课程体系
第三节构建企业大学的师资体系
第四节成功企业大学案例
第九章如何建立企业培训体系
第一节企业培训需求分析
第二节制订企业培训计划和相关预算
第三节培训课程的设计
第四节培训实施
第五节培训成果转化与评估

第三部分学习型组织运用——让员工与企业同学习、共成长
第十章学习型组织的员工的需求
第一节员工需要“自我提高”“自我超越”
第二节融入团队，将“个人愿景”转化为企业“共同愿景”
第三节成为主体，从被动学习转变为主动学习
第四节家庭与事业之间建立平衡
第十一章借助学习工具提升员工的学习能力
第一节标杆学习法
第二节情景规划学习法
第三节团队共享学习法
第四节头脑风暴学习法
第五节深度汇谈学习法
第六节系统思考学习法
第十二章员工的职业规划与学习型组织的匹配
第一节员工学习心态转变
第二节融入学习型组织的基点
第三节结合职业规划制订学习计划
第四节工作是美丽的，快乐学习
第五节榜样的力量，向成功人士学习