任志瑜与发现教育

图书标准信息

• 作者 任志瑜 著；中国教育报刊上·人民教育家研究院 组编
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2020-12
• 版次 1
• ISBN 9787303264186
• 定价 78.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 340页
• 字数 342千字

【内容简介】

（一）选题背景与价值 1.本书为“教育家成长丛书（新版）”之一，符合国家“到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师”的政策思想。 2.本书是任志瑜独具特色的教育思想和教学风格的总结，从他的成长经历、教育理念、教育实践和社会评论等四个方面全景式地呈现了他的发现教育思想，丰富了我国本土的教育经验，体现了我国一线教师的教育智慧。（二）交稿形式与篇幅电子稿，220千字。

【作者简介】

任志瑜，特级教师，正高级教师，北京市首届特级校长。先后在四川大桥中学、成都外国语学校、北京十一学校、北京交大附中、北京理工大附中担任校长书记27年。海淀区第十六届人大代表，北师大版高中《数学》教材教参编写者及编委，人教社《教育学》编写者，在《人民教育》、《中小学管理》等发表论文多篇。“国培计划”首批入库专家。培养出了哈佛女孩刘亦婷”等一大批优秀学生。

【目录】

我的"发现"之旅

一、从"突破"寻找中感知"发现"的力量

二、从他们的成长故事中感悟"发现"的意义

三、萌芽"发现教育"

我的"发现教育"

一、"发现教育"的提出

二、"发现教育"的内涵

三、"发现教育"的发现对象与属

四、"发现教育"的立论基础

五、"发现教育"的实施框架

"发现教育"的实践探索

一、发现德育

二、发现课程

三、发现课堂

四、发现优长

"发现教育"的社会影响

一、秉持发现教育成每位——北京理工大学附属中学"发现教育"办学理念的深入思

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