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我对你错

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作者[英]博诺 著;冯杨 译

出版社山西人民出版社

出版时间2008-11

版次1

装帧平装

货号1-46

上书时间2024-12-02

文化珍藏

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品相描述:全新
图书标准信息
  • 作者 [英]博诺 著;冯杨 译
  • 出版社 山西人民出版社
  • 出版时间 2008-11
  • 版次 1
  • ISBN 9787203062448
  • 定价 28.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 大32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 248页
  • 字数 200千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  为什么当代社会中的许多关键问题都无法解决?
  在本书中,通过《我对你错》这个具有典型意义的书名,世界创新思维大师爱德华·德·博诺向读者充分暴露了人类过分依赖传统逻辑思维而导致的不足和弊端。他指出,传统思维虽然曾经为人类收获了累累硕果,但如今已经无法解决世界面临的诸多紧迫问题,也无法更好地帮助我们应对政治、经济、社会以及个人生活中的重重困局。改变势在必行,一场新的文艺复兴已经悄然开启。
  德·博诺认为,在传统思维中,人们拥有的是“岩石逻辑”——岩石具有固定的形状,它坚硬、棱角分明、很难变形。这形象地揭示了取决于二分法的传统逻辑思维系统的特征,即强调对,错、是,非、高兴/伤心、有罪,无辜的“刀刃区分”。这种冲突性的思维模式必然导致僵化和对立,无法适应今天快速变化的世界。
  而在本书中,德·博诺将人类的大脑描述了为一个可以自我组织的信息系统,它能使感知、记忆和人生经验等在我们的思考中扮演更重要的角色,而减少对逻辑、推理及争辩的依靠。透过大脑独特的运作方式,德·博诺提出了“水的逻辑”——水是流动变化的,我们关注的不是水“是”什么,而是水将“流向”何方。水的逻辑不具有绝对性,而是会随着环境和情景的改变而改变。德·博诺希望能用这种建立在感知基础上的“水的逻辑”,代替人们已经习以为常的、富于对立性的“岩石逻辑”。
  寻找一种具有调适性而非冲突性,富于想象力和创造力而非千篇一律、模式化的方法,并引领人们走向更有成效、更具建设性的文明,这正是本书的最终目的和最大价值所在。
  本书综合神经科学、心理学、哲学、社会学、经济学等众多学科知识,涉及政治、经济、社会事务、世界冲突和个人生活等方面的核心话题,因此得到三位诺贝尔奖得主的倾心推荐,不愧为一部大师级的经典著作。
【作者简介】
  爱德华·德·博诺博士曾任教于牛津大学、伦敦大学、剑桥大学和哈佛大学。他被全世界公认为创造性思维领域的权威,被誉为“创新思维之父”。他原创了“水平思考”(LateralThinking)这一概念,被收入权威的《牛津英语大词典》。他出版了62本书,这些书已经被译成37种文字。在因特网上,涉及他的信息已超过了4000000条。
  德·博诺博士曾受邀前往52个国家举行讲座和出席国际会议。1989年,他被邀请去主持一个由诺贝尔奖得主参加的会议。许多世界知名的公司都受益于他关于如何思考的指导建议,这些公司包括微软、摩托罗拉、松下、麦当劳、IBM、杜邦、壳牌石油、可口可乐、通用、柯达、英国航空、麦肯锡、福特,等等。国际天文学组织用他的名字给一颗行星命名,而南非的一个教授协会把他誉为历史上对人类贡献最大的250个人物之一。
  德·博诺博士设计了直接教授思考技巧的学校教育课程——CoRT思维训练课程。现在,世界上已经有很多国家的大中小学在采用这一课程。
  德·博诺博士的主要贡献在于:他将大脑理解成自我组织的信息系统。正是在这一坚实的理论基础上,他设计出了一系列实用的思考工具。从世界知名的大公司,到四岁的孩童,他的思考工具都得到了有效的运用。他设计的六顶思考帽方法,第一次为西方思维提供了一种建设性而非论辩性的语言。德·博诺博士的思考方法的最大特点就是简单和实用。
【目录】
推荐序一
推荐序二
推荐序三
引言:新文艺复兴
作者注解
第一部分我们的思维体系
人类事务/5
感知/8
幽默/11
实用效果/11

第二部分人类的大脑
模型的正确性/20
不同的世界/24
传统的桌面逻辑/29
大脑的神经网络/31

第三部分感知是如何运作的
顺序模式/44
引发和重建/46
模式的非对称性/49
洞见/56
后向学习/59
时间序列/60
流域/62
刀刃区分/7l
先占先赢/74
不搭配/76
准备/78
情境/82
循环/88
创建意义/93
注意/95
相关性和意义/98
零度坚持/102

第四部分我们传统的思考习惯
语言/113
思考和智商/120
批判性思考/124
拉弗曲线/128
解决问题/132
分析/136
描述/143
自然/148
数学/15I
不是/就是/154
绝对性/158
争论和冲突/164
信仰/17l
科学/172
创造力/176
历史/179
逻辑/18l
艺术/185

第五部分社会及其制度的思考方式
改变/193
下一步/198
饱和/201
教育/202
循规蹈矩/205
短线思考/208
民主制度/209
实用主义/2ll
官僚体系/214
分隔/216
大学/218
交流/220
包装/221
实际成果摘要/223
总结/242
附录:水的逻辑/245
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