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作者范胜武 著
出版社上海教育出版社
出版时间2018-04
版次1
装帧平装
货号Z-20
上书时间2024-11-05
本书具体介绍了二十一世纪国际学校八年来在重构办学思路、重构课程体系、重构教学生态、重构师资队伍和重构学校文化等方面所做的探索。凭借系统地重构学校文化,这所普通学校,短短几年时间便迅速崛起,跃升为京城名校。这些探索既揭示了一所学校实现成功逆袭的“密码”,又回答了怎么办好一所学校的问题。
范胜武,语文特级教师,北京市海淀区督学,2017年“明远教育奖”获得者。现任北京二十一世纪国际学校党总支书记、执行校长
序·李希贵
前 言
第一辑 重构办学思路
做豪迈的中国人
向国际学校转型
学校历史留给我的财富
问题重重的第一天
不破不立
每年一个脚印
走出国际教育的误区
走差异化办学之路
解决问题需要顺藤摸瓜
“用心”二字最可贵
教育也需要慢的笨功夫
抓就要抓出“血印子”来
凡事往坏处想,往好处做
做有滋味的教育
第二辑 重构课程体系
七大变革,打造小学“全课程”教育
UDP理念下的“八步探究法”
选课走班:给学生装上自主的发动机
管不住学生?那是因为你不懂这招!
导师制:让教育没有死角
用中华优秀传统文化塑造学生的中国灵魂
英语直通车
不抓体育的校长不是好校长
艺术:让学生的生活过得更有味道
让孩子在表演中成长
电影课堂启迪成长
口才是人才的第一张名片
礼仪教育:培育“世纪”君子
研学旅行:在行走的课堂里成长
一贯制:修建孩子成长的高速公路
第三辑 重构教学生态
课堂改革还欠什么账
学校的核心变革是学习方式的变革
学校工作的焦点在课堂
打造小班化高效课堂
诠释好课的平台:“锡华杯”教学大赛
不平常的“世纪杯”常态课
录课这把“照妖镜”
先“入模”,后“出模”
“互联网+”时代,学校怎么办
敢不敢取消考试?
积分卡:小卡片的大功能
教室更应该是安放灵魂的地方
第四辑 重构师资队伍
教师是师生平等中的首席
争做“四度教师”
如何从“兵”里选“将”
国际学校师资配备的“三驾马车”
教师的成长该不该等待?
教师的专业素养是“量”出来的
调动教师积极性的利器:校内职级制
学校需要为每位教师提供“充电插座”
解决问题的神奇钥匙:项目研究
学校教育也需要年检
教师工资调配的“235理论”
第五辑 重构学校文化
民办学校更要重视党组织建设
我们追寻精英教育
用心守望,虔诚“牧羊”
校园里不能有巨大差别
要给教师体面的生活
消灭“隐形杀手”——负能量
把钱花在刀刃上
让校园文化成为无声的教科书
谁能成为孩子的榜样
成长不能没有大师的指引
让每一个灯箱都成为一面旗帜
拥抱未来的教育转型
做精致的教育
十大布局决胜未来
后 记
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