教科书评论（2014）

图书标准信息

• 作者 石鸥、张增田 编
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2014-04
• 版次 1
• ISBN 9787565618680
• 定价 40.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 302页
• 字数 366千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　《教科书评论（2013）》主要内容包括：开放政策下的国中小学教科书评鉴机制——理想与实际、教科书的局限与改善方法：香港的经验、从教科书分析带出教学启示：以小学数学的一个课题为例、台湾电子教科书发展的挑战与展望、略论中国近现代教科书发展史上的黄金三十年、晚清政府学部编译图书局教科书编译述评、民国时期中小学党化教科书及其启蒙规定性等。

【目录】

教科书，本质特性何在？
——基于中国百年教科书的几点思考
从“蓝本”到“文本”：当代课程内容观的转变
乡土教材的本体论意蕴
如何分析教科书：四种文本分析法及其比较
从语言到话语
——教科书文本分析的话语转向
教科书的话语建构
开放政策下的国中小学教科书评鉴机制——理想与实际
教科书的局限与改善方法：香港的经验
从教科书分析带出教学启示：以小学数学的一个课题为例
语文教科书编制的“文体”辩证
——基于中国百年教科书的几点思考
台湾电子教科书发展的挑战与展望
重新定义教科书
——数字教科书的形态特点与发展
略论中国近现代教科书发展史上的黄金三十年
晚清政府学部编译图书局教科书编译述评
民国时期中小学党化教科书及其启蒙规定性
“延安教科书”的历史出场（1942-1946）
再论新中国第一套教科书
毛泽东的教科书思想探析
我国小学“思品”教科书的百年发展
《勤奋体育月报》与民国中小学体育教科书的发展
论清末乡土教材出版的几个问题
少数民族教科书的近代转型
——以《满蒙汉三文合璧教科书》为例
清末民初女子教科书的德才观传承
中国近现代教科书研究的教育价值与社会意义
——读《中国近现代教科书史》（上、下）