教育法学原论

图书标准信息

• 作者 管华
• 出版社 首都师范大学出版社
• 出版时间 2023-12
• 版次 1
• ISBN 9787565679254
• 定价 119.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 页数 336页
• 字数 256千字

【内容简介】

2023年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代法学教育和法学理论研究的意见》，要求加强包括“教育法学”在内的新兴学科建设。本书适合作为《教育法学》本科生选修课、研究生必修课教材，也适合对教育法学、教育立法感兴趣的理论和实务人士阅读。本书包括分为历史论、范畴论、方法论、立法论四编：在历史论中，论述了党领导教育立法的百年成就和改革开放以来我国教育法治建设的发展；在范畴论中，集中关注了受教育基本权利、教育权力和科学研究自由；在方法论中，运用法学方法尤其是宪法学方法分析了学校布局调整、教育惩戒、过度盈利等教育领域的热点问题；在立法论中，着重研究了学前教育立法和教师法修改的若干问题。

【目录】

第一篇 历史论

第一章 教育法治四十年：回顾与展望

一、教育立法：从空白到初步成形

二、教育行政：从主要依靠政策向依法治教转变

三、教育司法：从拒斥到逐步接纳

四、教育法治建设亟待解决的问题

五、趋势与展望

第二章 党领导教育立法的百年回眸

一、党领导教育立法的萌芽时期

二、党领导教育立法的探索时期

三、党领导教育立法的发展时期

四、党领导教育立法的完善时期

五、党领导教育立法的历史经验

第二篇 范畴论

第一章 再论受教育权的性质与内容

一、受教育权的性质

二、受教育权的内容

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