Assessing and Evaluating Adult Learning in Career and technical Education

图书标准信息

• 作者 王春学 编
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2009-08
• 版次 1
• ISBN 9787308065856
• 定价 60.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 256页
• 字数 414千字

【目录】

PrefaceThe EditorThe ContributoChapter 1  Working Toward Self-Evaluation              Patricia CrantonChapter 2  Traformative Learning and Ancient Asian EducationalPepectives              Victor C. X. Wang, and Kathleen P. KingChapter 3  Philosopher or Philistine?              Kerry LeeChapter 4  A Productive Decade of Andragogy's History andPhilosophy 2000-2009              John A. HechkeChapter 5  New Pepectives of Andragogy in Relation to the Use ofTechnology              Lesley FarmerChapter 6  Learning Contracts as Part of Itructional Design andEvaluation              Mary WareChapter 7  Evaluation Models for Evaluating Educational Programs              Ernest W BrewerChapter 8  Formative and Summative Evaluation in the Assessment ofAdult Learning              James B. Martin, and Royce Ann ColliChapter 9  Assessing Adult Learning and Learning Styles              E. Paulette IsaacChapter 10 Using Assessment to Promote Critical Thinking andProblem Solving Skills in Adults              Bridget D. ArendChapter 11  Evaluating the Effectiveness of Itruction UsingPrinciples of Adult Learning              Jim BergerChapter 12  Assessing Adult Learning in Online Coues              Lesley Farmer, and Judith ParkerIndex