美国如何培养核心素养 走进美国校园与课堂
【正版全新】 美国如何培养核心素养 走进美国校园与课堂 大夏书系 教育观察 中小学教师教师教育 正版 华东师范大学出版社
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作者郑钢
出版社华东师范大学出版社
ISBN9787567582095
出版时间2018
装帧平装
货号06954
上书时间2020-10-14
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【正版全新】
美国如何培养核心素养 走进美国校园与课堂 大夏书系 教育观察 中小学教师教师教育 正版 华东师范大学出版社
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美国如何培养核心素养 走进美国校园与课堂
郑钢 著
定 价:52 出 版 社:华东师范大学出版社 页 数:213 出版日期:2018年09月01日 装 帧:平装 ISBN:9787567582095
目录
● 序001
●
● 第一章
●
● 不畏浮云遮望眼
●
● ——多元、真实地观察美国教育
●
● 谁说美国教育不要分数 002
●
● 美国版核心素养的核心：4Cs 006
●
● 海量的教学资源如何来 011
●
● 重新定义教学的谷歌教室 014
●
● 一份“惊世骇俗”的调查报告背后的信息素养 018
●
● 课堂上学生应该比教师更忙 021
●......
内容简介
本书是作者2016年走进美国校园的记录和思考，真实地展示了当今美国学校管理、课程、教学和评价等领域的实践，尤其聚焦21世纪信息化、智能化、全球化浪潮下，美国如何通过多形态和类型的课程整合、个性化的教育设计、多维度的社会资源整合来促进深度学习的课堂教学方法，培养复合型和创新性人才。本书还从一名中国教育者的立场和角度，思考、分析美国教育现象的肌理、基础和特点，希冀为读者，提供本土实践和借鉴的视角。
作者简介
郑钢 著
郑钢，浦东新区英语骨干教师，华东师范大学开放学院兼职教师、浦东教育发展研究院兼职研究员。曾赴英国伦敦和美国加州培训和进修。专注于学生生涯发展教育、阅读教育、美国课堂教学等领域的研究，近年在全国十几个省市做专题讲座数十场，在《外国中小学教育》等全国核心刊物发表多篇文章，并被人民大学书报资料中心转载。从2015年起，陆续在《中国教育报》《上海教育》等报刊和《外滩教育》等新媒体开设教育专栏，发表文章近百篇。
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