辅导与心理治疗

图书标准信息

• 作者 林孟平 著
• 出版社 上海教育出版社
• 出版时间 2005-04
• 版次 1
• ISBN 9787544400312
• 定价 23.00元
• 装帧 平装
• 开本 32开
• 纸张 胶版纸
• 页数 402页
• 字数 303千字

【内容简介】

　　本书是一部有关心理辅导方面的入门本书是一部有关心理辅导方面的入门书。书中详细介绍了精神分析疗法以至现实疗法等七种有影响力的辅导理论，并以“辅导关系”为主线探讨了辅导过程中多方面的实际问题，此外还论及了辅导的专业守则以及辅导的终级目标等多个课题。本书视角独特，作者重点论述了辅导者自身的素质以及与受辅导者之间的关系，并再三强调辅导过程其实就是辅导员与受辅导者之间的一种真诚的人际关系的建立和发展，强调辅导员本身修善的重要性，强调探求辅导终极目标的必要性——而这终极目标，作者以为就是协助受辅导者达到自我实现。书中融合了作者多年的心理辅导经验，并融入了具有中国文化特色的内容，对我国心理辅导工作者更加具有借鉴和指导意义。本书既可供大学心理学、教育学、社会池等相关专业作为教科书，也可作为在职辅导专业人员、心理辅导教师的案头参考书和培训用书。

【作者简介】

　　林孟平女士，香港中文大学教育学院心理辅导学教授。早年曾从事中小学教育工作，后赴美国深造，获伊利诺斯州立大学(UniversityofIllinois,UrbanaChampaign)辅导心理学博士学位。回到香港后，历任香港青年协会辅导心理学家、突破辅导中心总监，香港中文大学教育学院教育心理学系主任，北京师范大学等高校的客座教授，并与北京师范大学合作开办心理辅导研究生课程班。主要研究领域：本土辅导心理学、小组辅导、学校辅导、性教育等。发表论文数十篇，主要著作有：《性格平衡木》（1984），《少年行》（1991），《小组辅导与心理治疗》（1998年，第五版），《辅导与心理治疗》增订版（1999年，第十版）。

【目录】

第一章导论
第一节辅导是什么
第二节辅导与心理治疗的异同
第二章辅导目标与辅导员本身修养
第一节辅导目标
第二节人性观
第三节辅导效果的关键——辅导员本身
第三章辅导理论
第一节精神分析疗法
第二节当事人中心疗法
第三节理性情绪疗法
第四节行为疗法
第五节完形疗法
第六节交互分析疗法
第七节现实疗法
第八节选择和建立一套个人的辅导理论
第四章具有治疗功能的辅导关系
第一节辅导关系与过程
第二节具有治疗功能的基要条件
第三节探讨感应阶段的两个问题
第四节辅导评估重点
第五节通过练习，加深体会
第五章正视辅导专业
第一节保密
第二节测验
第三节转介
第六章团体辅导
第一节为什么要进行团体辅导
第二节性质、功能不同的小组
第三节具有治疗功能的因素
第四节小组组长
第五节组员的甄选和小组的组合
第六节小组的大小
第七节专业守则和应有的关注
第七章学生辅导
第一节学校辅导工作概论
第二节认识香港的青少年——香港青年少的价值观
第三节辅导与训导的协调配合
第四节职业辅导教师的角色与训练
第五节香港学生辅导的榫与建议
第八章学校性教育的推行与实施
第一节引论
第二节性教育的范畴和推行
第三节结语