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学习品质培养关键在过程——幼儿园集体教育活动案例集

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天津武清

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作者冯永健霍力岩

出版社北京师范大学出版社

ISBN9787303274420

出版时间2022-11

装帧平装

开本16开

定价58元

货号29492951

上书时间2024-12-18

安岳县墨韵书屋

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商品描述

导语摘要

北京市顺义区是国家学前教育实验区，在学前教育质量提升方面锐意进取，与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作，共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式，也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的培养为核心目标，从活动起源、目标设定、过程组织直至活动反思，都精心设计，积累了大量教育活动案例。本书系研究过程的活动案例精选，既有活动过程的实录，也有专家点评，对于广大幼儿园开展教育教学具有一定的借鉴作用。

商品简介

北京市顺义区是国家学前教育实验区，在学前教育质量提升方面锐意进取，与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作，共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式，也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的培养为核心目标，从活动起源、目标设定、过程组织直至活动反思，都精心设计，积累了大量教育活动案例。本书系研究过程的活动案例精选，既有活动过程的实录，也有专家点评，对于广大幼儿园开展教育教学具有一定的借鉴作用。

作者简介

冯永健，北京市顺义区教*学前科科长；霍力岩，北京师范大学教育学*教授、博士生导师

目录

内容摘要

北京市顺义区是国家学前教育实验区，在学前教育质量提升方面锐意进取，与北京师范大学霍力岩教授团队精诚合作，共同推进区域学前教育质量提升。本选题即双方5年多研究的成果。幼儿园集体教育活动是幼儿园教育教学的核心形式，也是提升幼儿教育质量的关键。课题组以集体教育活动为抓手，以《3-6岁儿童学习与发展指南》所倡导的幼儿学习品质的培养为核心目标，从活动起源、目标设定、过程组织直至活动反思，都精心设计，积累了大量教育活动案例。本书系研究过程的活动案例精选，既有活动过程的实录，也有专家点评，对于广大幼儿园开展教育教学具有一定的借鉴作用。

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冯永健，北京市顺义区教*学前科科长；霍力岩，北京师范大学教育学*教授、博士生导师

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