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高中议写作与逻辑思维训练

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天津武清
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作者冯渊

出版社江苏凤凰科学技术出版社

ISBN9787571314170

出版时间2020-09

装帧平装

开本16开

定价40元

货号29141102

上书时间2024-12-17

安岳县墨韵书屋

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品相描述:全新
商品描述
导语摘要

本书以思维发展为立足点,聚焦逻辑思维训练,从以思维促写作、理性审题与科学立论、运用逻辑思维进行说理与论证三大方面,结合案例材料和高考作文真题,进行分析与讲解,点拨写作技巧,每一讲的*后还设置了针对性的思考题和写作题,让学生阅读之后,能立即练笔。内容实用,针对性强,能切实帮助学生提升逻辑思维能力,写好议论文。



作者简介

冯渊,上海市静安区高中语文教研员。曾任中学教师、出版社编辑。现兼任《语文建设》编委、南京师范大学教师教育学院硕士生导师、洛阳师范学院文学院客座教授、华东师范大学普通高中教育研究所特聘专家。著有《走出课文看作者:仰望星空》《语文要怎么考:中学语文命题探索》《问津录》《〈红楼梦〉整本书阅读》等,主编参编高中语文选修教材及教学指导用书多种。



目录
目  录以思维促写作 第一课  抵抗“沉默的螺旋”:确定别致的立意 第二课  质疑反思,延缓判断:养成缜密的思维习惯 第三课  写作,要保持思维的高度敏感 第四课  何谓思辨?如何思辨? 第五课  思辨读写促进批判性思维的发展 理性审题与科学立论 第六课  审题,从确定概念的内涵开始 第七课  养成跟材料对话的习惯 第八课  母题归类:材料作文的审题立意 第九课  如何一以贯之地推进主旨 第十课  材料与观点:连微小的偏移也不能发生 运用逻辑思维进行说理与论证 第十一课  如何与观点不同的人互动 第十二课  思维的窒碍和表达的干涩 第十三课  说理艰难,原因之一是道理本身就很复杂 第十四课  让引证更精准有力 第十五课  论证:把事实和价值分开 第十六课  一切比喻都是跛脚的:用喻证要小心 第十七课  如何规避论证中的逻辑谬误 第十八课  从应对他人反驳的角度将道理说下去 第十九课  读写一体化的议论文写作训练思路 第二十课  如何建立论点来说服你的读者

内容摘要

本书以思维发展为立足点,聚焦逻辑思维训练,从以思维促写作、理性审题与科学立论、运用逻辑思维进行说理与论证三大方面,结合案例材料和高考作文真题,进行分析与讲解,点拨写作技巧,每一讲的*后还设置了针对性的思考题和写作题,让学生阅读之后,能立即练笔。内容实用,针对性强,能切实帮助学生提升逻辑思维能力,写好议论文。



主编推荐

冯渊,上海市静安区高中语文教研员。曾任中学教师、出版社编辑。现兼任《语文建设》编委、南京师范大学教师教育学院硕士生导师、洛阳师范学院文学院客座教授、华东师范大学普通高中教育研究所特聘专家。著有《走出课文看作者:仰望星空》《语文要怎么考:中学语文命题探索》《问津录》《〈红楼梦〉整本书阅读》等,主编参编高中语文选修教材及教学指导用书多种。



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