孩子的堂美育课(共7册)

   本套书共7本，教孩子如何观察日落，秋天的树木、冬日的黄昏、春天的草地、无垠的大海……等生活中各个方面的事物，向孩子展示生活中的风景、植物、动物、人物活动、静物、建筑、手工……学习色彩、光线、明度、比例、透视、节奏、韵律、构图、设计等知识，向孩子讲述美的诞生过程和美的演变过程，让孩子对美有通识性的认识，发现世间万物以及普通生活中的美和乐趣，循序渐进训练孩子的观察力、感知力、想象力和思维力，做到发现美、创造美、表达美，同时拥有一颗美好的、善良的、感恩的、爱的心灵。

   丛书由浅到深，由如何观察，到知识、技能学习，到如何创造出自己的作品，充分适应孩子的理解力和表达力。

第1册“观察”：引导孩子观察天空的蓝，草地的绿，观察向日葵、房屋周围小草、南瓜的颜色和形状，观察种子的形状和生长的模样，并分别画出它们。

第2册“联想”：观察更加复杂更多样化的事物，然后用不同的颜色和线条来表示这些动植物和物体。

第3册“绘画的基本知识”：用彩色、黑白画出同一片景色，画出兔子坐着、跳跃、站立的不同样子，让孩子学习光线、色彩、形状等基础知识。

第4册“绘画的基本技法”：讲述空间、角度、透视等比较专业的绘画知识。

第5册“美的意识”：进一步学习配色、构图、比例、平衡、韵律、和谐等设计的基本原则，让孩子明白美的基本理念。

第6册“表现力”：脱离技法的约束，在充满乐趣的绘画和手工活动中，让孩子自由表达自己。

第7册“美学入门”：，涉及基本的美学理论，比如美的原则、美的经学典案例等，让孩子在表达美的基础上，更能欣赏美。

周星，教授，博士生导师，中国艺术教育研究中心主任，中国高教美育研究会副会长，北京师范大学艺术与传媒学院教授，出版有《美育基础》《艺术欣赏》《影视鉴赏》《中国电影艺术史》等。

主要研究领域为艺术批评，艺术教育理论等。主持国家艺术科学“九五”规划项目、国家*“九五”项目各一项，作为参与者参与另3项国家、*和北京市科研项目。承担*重大攻关项目子课题主持人，曾获得北京市优秀教师奖，教学优秀成果奖。

   本套书共7本，教孩子如何观察日落，秋天的树木、冬日的黄昏、春天的草地、无垠的大海……等生活中各个方面的事物，向孩子展示生活中的风景、植物、动物、人物活动、静物、建筑、手工……学习色彩、光线、明度、比例、透视、节奏、韵律、构图、设计等知识，向孩子讲述美的诞生过程和美的演变过程，让孩子对美有通识性的认识，发现世间万物以及普通生活中的美和乐趣，循序渐进训练孩子的观察力、感知力、想象力和思维力，做到发现美、创造美、表达美，同时拥有一颗美好的、善良的、感恩的、爱的心灵。

   丛书由浅到深，由如何观察，到知识、技能学习，到如何创造出自己的作品，充分适应孩子的理解力和表达力。

第1册“观察”：引导孩子观察天空的蓝，草地的绿，观察向日葵、房屋周围小草、南瓜的颜色和形状，观察种子的形状和生长的模样，并分别画出它们。

第2册“联想”：观察更加复杂更多样化的事物，然后用不同的颜色和线条来表示这些动植物和物体。

第3册“绘画的基本知识”：用彩色、黑白画出同一片景色，画出兔子坐着、跳跃、站立的不同样子，让孩子学习光线、色彩、形状等基础知识。

第4册“绘画的基本技法”：讲述空间、角度、透视等比较专业的绘画知识。

第5册“美的意识”：进一步学习配色、构图、比例、平衡、韵律、和谐等设计的基本原则，让孩子明白美的基本理念。

第6册“表现力”：脱离技法的约束，在充满乐趣的绘画和手工活动中，让孩子自由表达自己。

第7册“美学入门”：，涉及基本的美学理论，比如美的原则、美的经学典案例等，让孩子在表达美的基础上，更能欣赏美。

周星，教授，博士生导师，中国艺术教育研究中心主任，中国高教美育研究会副会长，北京师范大学艺术与传媒学院教授，出版有《美育基础》《艺术欣赏》《影视鉴赏》《中国电影艺术史》等。

主要研究领域为艺术批评，艺术教育理论等。主持国家艺术科学“九五”规划项目、国家*“九五”项目各一项，作为参与者参与另3项国家、*和北京市科研项目。承担*重大攻关项目子课题主持人，曾获得北京市优秀教师奖，教学优秀成果奖。